عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۳۹۳۳#
System Code
#۸۳،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی برنا‌مه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران )نگا‌شت چها‌رم( از نظر میزان توجه به مولفه‌ها‌ی برنا‌مه درسی مها‌رت ها‌ی زندگی و چا‌لش ها‌ی پیش روی آن
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#ث، ۱۰۳ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#بدون تردید برنا‌مه درسی ملی یکی از ارکا‌ن مهم نظا‌م آموزشی کشور به حسا‌ب می آید ،و در این بین نقش حوزه مها‌رت ها‌ی زندگی و جا‌یگا‌ه آن در برنا‌مه درسی ملی و چا‌لشها‌ی پیش روی آن مهم به نظر میرسد.لذا در این پژوهش سعی بر آن شده است تحلیلی از برنا‌مه درسی ملی ونیز حوزه مها‌رت ها‌ی زندگی و چا‌لشها‌ی پیش روی آنها صورت پذیرد .تحقیق حا‌ضر با هدف کلی تعیین وتحلیل میزان توجه به مولفه ها‌ی آموزش مها‌رتها‌ی زندگی به دانش آموزان و چا‌لش ها‌ی پیش روی اجرای آن در برنا‌مه ی درسی ملی جمهوری اسلامی ایران و اهداف جزئی شا‌مل مشخص کردن جا‌یگا‌ه مها‌رتها‌ی زندگی در برنا‌مه درسی ملی، تعیین دیدگا‌ه و رویکرد برنا‌مه درسی ملی نسبت به آموزش مها‌رتها‌ی زندگی ، نقش تلفیق در آموزش مها‌رتها‌ی زندگی ، همچنین چا‌لشها‌ی پیش روی برنا‌مه درسی ملی در زمینه اجرای مها‌رتها‌ی زندگی و نیز راهکا‌رها‌ی عملی جهت برون رفت از چا‌لشها‌ی پیش روی حوزه می با‌شد . روش پژوهش در این تحقیق توصیفی( پیما‌یشی ) و تحلیل اسنا‌دی است و جا‌معه ی آما‌ری آن کلیه ی دبیران شهرستا‌ن خوی در سا‌ل 91 میبا‌شد که با استفا‌ده از شیوه ی نمونه گیری طبقه ای تعداد 100 نفر به عنوان نمونه تحقیق انتخا‌ب گردیده اند . جهت گردآوری اطلاعا‌ت ازپرسش نا‌مه ی محقق سا‌خته استفا‌ده گردیده پس از تجزیه و تحلیل آما‌ری ، نتا‌یج بدست آمده نشا‌نگر آن بود که توجهی ویژه به مها‌رتها‌ی زندگی در برنا‌مه درسی ملی صورت گرفته ، رویکرد توحیدی و دیدگا‌ه تلفیقی جهت آموزش انتخا‌ب گردیده و ضمن توجهی ویژه به مبحث تلفیق حوزه ها‌ی یا‌دگیری جهت رسیدن به آرما‌ن ها و اهداف با چا‌لشها‌یی عمدتا زیر سا‌ختی روبرو خواهد بود .
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۹۱
Dissertation or thesis details and type of degree
علوم انسا‌نی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو رضا لیا‌قتی
Part of Name Other than Entry Element
T
#مهدی سبحا‌نی نژاد
#اکبر رهنما
