Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
چند مصاحبه با کودکان پیش دبستانی درباره نقش الگوهای عروسکی - کارتونی در تحولات روانی، فرهنگی، اجتماعی آنان
پدید آورنده
منطقی، مرتضی
موضوع
ایران -- نمونهپژوهی تکنولوژی و کودکان,ایران -- نمونهپژوهی رسانههای گروهی و کودکان,ایران -- روانشناسی کودکان,مصاحبهها کودکان
رده
HQ
۷۸۴
/
م
۸
چ
۹ ۱۴۰۰
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۴۳۷-۱۱۰-۰
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۴۳۷-۱۱۳-۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F86051
Standard Number
F86052
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
منطقی، مرتضی
Title Proper
چند مصاحبه با کودکان پیش دبستانی درباره نقش الگوهای عروسکی - کارتونی در تحولات روانی، فرهنگی، اجتماعی آنان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
بعثت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ ج.: مصور
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۷۵۰۸۳۰۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مرتضی منطقی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران -- نمونهپژوهی تکنولوژی و کودکان
Entry Element
ایران -- نمونهپژوهی رسانههای گروهی و کودکان
Entry Element
ایران -- روانشناسی کودکان
Entry Element
مصاحبهها کودکان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۸۴
/
م
۸
چ
۹ ۱۴۰۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مبادله (پائیز۱۴۰۰)
Call Number Suffix
مبادله (پائیز۱۴۰۰)
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal