Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
طراحي اشياء
پدید آورنده
/ نوشته جين فرانکسن,عنوان اصلي: Drawing still lifes: learn to draw step by 3tep,فرانکس,Franks
موضوع
طراحي با مداد -- راهنماي آموزشي,طراحي -- راهنماي آموزشي
رده
۷۴۱
/
۲۴
ف
۳۴۸
ط
۱۳۸۵
کتابخانه
كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۱۴۶۰۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
طراحي اشياء
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: ياد بگيريم مرحله به مرحله طراحي کنيم
First Statement of Responsibility
/ نوشته جين فرانکسن
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم افسونگر فراست
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: بيهق کتاب
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۴ ص.
Other Physical Details
: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
964-96501-6-4 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: Drawing still lifes: learn to draw step by 3tep
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Drawing still lifes: learn to draw step by 3tep
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
طراحي با مداد -- راهنماي آموزشي
Entry Element
طراحي -- راهنماي آموزشي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۴۱
/
۲۴
ف
۳۴۸
ط
۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرانکس
Entry Element
Franks
Part of Name Other than Entry Element
، جين
Part of Name Other than Entry Element
, Gene
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فراست
Part of Name Other than Entry Element
، افسونگر
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal