عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
BP۱۸۹ /م۳۶ گ۹ ۱۳۹۵
BP
۱۸۹
/
م
۳۶
گ
۹ ۱۳۹۵
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
978-964-152-465-6 :
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
گوهر احکام
نام عام مواد
[کتاب]
ساير اطلاعات عنواني
: احکام آموزشی جوانان ویژه خواهران
نام نخستين پديدآور
/ عباس محمودی،حسین مرادی‌دولت‌آبادی
نام ساير پديدآوران
؛ ویراستار مهدی صباغی.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
آدرس ناشر، پخش کننده و غيره
تلفن ناشر :۶۶۹۶۳۵۶۷-۶۶۴۱۰۸۴۹ ،آدرس ناشر :تهران - خ منیریه پ 211
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: پیام عدالت
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۵.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۹۲ ص.
یادداشتهای مربوط به ویراست و تاریخچه کتابشناختی اثر
متن يادداشت
این کتاب در سال ۱۳۹۸ تجدیدچاپ شده است.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه: ص. ۱۹۱ -۱۹۲؛ همچنین به صورت زیرنویس.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
زنان (فقه)
عنصر شناسه ای
Women (Islamic law)
عنصر شناسه ای
فقه جعفری
عنصر شناسه ای
*Islamic law, Ja'fari
تقسیم فرعی شکلی
-- رساله عملیه
تقسیم فرعی شکلی
-- Handbooks, manuals, etc.
داده رابط بین فیلدها
a06
داده رابط بین فیلدها
a06
داده رابط بین فیلدها
a08
داده رابط بین فیلدها
a08
رده بندی کنگره
شماره رده
BP
۱۸۹
نشانه اثر
/
م
۳۶
گ
۹ ۱۳۹۵
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
محمودی
ساير عناصر نام
، عباس
تاريخ
، ۱۳۵۵ -
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
عنصر شناسه اي
مرادی دولت‌آبادی
ساير عناصر نام
، حسین
تاريخ
، ۱۳۵۹ -
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
عبیدی نوروزانی
عنصر شناسه اي
تشکر
ساير عناصر نام
، هادی
ساير عناصر نام
، رقیه
تاريخ
، ۱۳۶۱ -
تاريخ
، ۱۳۶۳ -
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام‌الله‌علیها
تاريخ عمليات
20210530
دسترسی و محل الکترونیکی
مسير
ahkam KHAHARAN.pdf
تست
1883d189-01bb-4b35-8491-289f32c987d4
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فاپا
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
کد کاربرگه
241516
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
وضعیت مدرک
وضعیت کتابشناسی مدرک
Y
