عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
پ۴۷۷
فارسی
IR
بررسی راهبردهای اقناعی در خطاب های نهج البلاغه و مقایسه آن با علم روانشناسی
[پایان‌نامه]
/سیده فاطمه موسوی
؛استاد مشاور: شهریار نیازی
دانشکده علوم حدیث (شهرری)
، ۱۳۹۰
۲۷۸ص
نهج البلاغه، روانشناسی، اقناع، راهبردهای اقناعی، راهبردهای مقاوم سازی اقناعی
چاپی
کتابنامه:۲۶۴ - ۲۵۷ ؛ همچنین بصورت زیرنویس
کارشناسی ارشد
، علوم حدیث، گرایش نهج البلاغه
1390/02/03
، دانشکده علوم حدیث (شهرری)
۲۰
درمباحث علم روانشناسی درخصوص مبحث متقاعدسازی واقناع،تحقیقات مختلفی صورت پذیرفته است ولیکن این راهبردهادرخطاب های قرآن وپیشوایان دینی -علیرغم این که راهبردهای موثری بوده‌اند-کمترموردبحث وبررسی قرارگرفته‌است.هدف این پژوهش ان است که‌راهبردهای اقناعی رابااستفاده‌ازروش استقرایی -استنتاجی وموضوعی،درخطاب های نهج البلاغه موردبررسی روانشناختی قراردهدوباراهبردهای مشابه‌درعلم روانشناسی مقایسه نماید.دراین پژوهش،راهبردهای اقناعی روانشناسی استخراج شده،براساس نوع،به دوراهبرداستدلالی واحساسی،وراهبردهای روانشناختی اقناعی استخراج شده‌ازنهج البلاغه،به پنج راهبرداحساسی،استدلالی،زبانی،عملی ومقاوم سازی اقناعی تقسیم شدند.همچنین،مشخص شدکه‌حضرت علی( علیه السلام)دراتخاذراهبردهای خود،به‌سه‌اصل ملاک های دینی،مخاطب محوری،سادگی وقابل فهم بودن پیام های اقناعی پایبندبوده‌اند.نتایج این مطالعه نشان می دهدکه علاوه برراهبردهای موجوددرروانشناسی،راهبردهای اقناع عملی وزبانی درخطاب های امیرالمومنین(علیه السلام)وجود دارند.
عنوان: خطاب های نهج البلاغه و مقایسه آن با علم روانشناسی
نهج البلاغه و روانشناسی
روانشناسی (اسلام)
ع‍زی‍ززاده موسوی
، فاطمه
نوابی نژاد، شکوه، استاد راهنما
نیازی، شهریار، استاد مشاور
ایران
کتابخانه دانشگاه علوم و قرآن حدیث
P،/۴۷۷،پایان‌نامه
نمایه‌سازی قبلی
p
TF
1
a
Y
Y
