عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
پ۱۳۴۷۷
per
بررسی رابطه جهت گیری برنامه درسی و گرایش به تفکر انتقادی با خلاقیت و گرایش به کار آفرینی دانشجویان دانشگاه مازندران
نگارش: عاطفه سکوتی جویباری
مازندران/علوم انسانی و اجتماعی
۱۱۶ص.: جدول
کتابنامه:ص۱۰۵ - ۹۴
کارشناسی ارشد
مطالعات برنامه درسی
۱۴۰۱
جهت گیری برنامه درسی - گرایش به تفکر انتقادی - خلاقیت - گرایش به کار آفرینی
سکوتی جویباری
عاطفه
میر عرب رضی ،
رضا ،
استاد راهنما
مازندران
