عنوان

مقایسه تأثیر آموزش محدودسازی حرکت ستون‌فقرات آسیب‌دیده ناشی از حوادث ترافیکی به روش شبیه‌سازی و تلفیقی)شبیه‌سازی و تئوری (با روش سنتی، بر عملکرد پرستاران عملیاتی اورژانس پیش بیمارستانی تهران در سال.92

IR

۱۹۳۷پ

فارسی

IR

مقایسه تأثیر آموزش محدودسازی حرکت ستون‌فقرات آسیب‌دیده ناشی از حوادث ترافیکی به روش شبیه‌سازی و تلفیقی)شبیه‌سازی و تئوری (با روش سنتی، بر عملکرد پرستاران عملیاتی اورژانس پیش بیمارستانی تهران در سال.92

[پایان‌نامه]

Comparison of the effectiveness of simulation training and integrated methods (theory and simulation) and traditional methods (theoretical) on spinal Immobilization in traffic accidents on Prehospital Emergency Nurses in Tehran 92

علوم بهزیستی و توانبخشی University of social welfare and Rehabilitation))

، ۱۳۹۳

۱۲۶ص.

پیوست

چاپی

کارشناسی ارشد

پرستاری Nursing

علوم بهزیستی و توانبخشی University of social welfare and Rehabilitation))

مقدمه :با توجه به اهمیت اورژانس پیش‌صبیمارستانی که ارتباط مستقیم با مباحث تروما دارد و نقشی که یک پرستار شاغل در این تیم مهم بهداشت و درمان در احیاء و پیشگیری از ناتوانی موقت و دائم بیماران آسیب دیده به ستون-فقرات دارد، لذا در همین راستا این مطالعه بر آن شده است که مهارت بالینی پرستاران این حوزه را در محدودصسازی ستون‌صفقرات از طریق آموزش به روش شبیه‌صسازی ارزشیابی کند و از این طریق گامی چند دربهبود مراقبت‌صهای پیش-بیمارستانی بردارد .روش کار :مطالعه حاضر کمی و از نوع نیمه‌صتجربی می‌صباشد .در این پژوهش افراد نمونه از بین پرستاران عملیاتی مناطق نواحی چهارگانه اورژانس پیش‌صبیمارستانی شهر تهران که حداقل یک‌صسال سابقه کار در این سیستم را داشتند، به صورت نمونه‌صگیری تصادفی ساده انتخاب شدند بطوریکه 15 نفر در گروه شبیه‌صسازی و 20 نفر در گروه شاهد قرار گرفتند .سپس از هر سه گروه، آزمون قبل از مداخله، بلافاصله بعد از مداخله و دو ماه بعد از مداخله گرفته شد .ابزار ارزیابی سطح مهارت بالینی در این مطالعه آزمون محقق ساخته" آزمون ارزیابی عملکرد پرستاران در نحوه برخورد وانتقال صحیح مصدومین حوادث ترافیکی آسیب‌صدیده‌ص‍ به ستون‌صفقرات دروضعیت خوابیده "که مشتمل بر دوازده سوال عملی یک نمره‌صای و در مجموع 12 نمره است، می‌صباشد .بررسی روایی صوری و روایی محتوا با نظر و کمک اساتید، پزشکان متخصص طب اورژانس، پرستاران اورژانس پیش‌صبیمارستانی و افراد صاحب‌صنظر در زمینه تروما انجام گرفت .جهت پایایی ابزار، از روش پیش‌صآزمون و بازصآزمون بر روی تعداد 15 نفر از پرستاران اورژانس پیش‌صبیمارستانی تهران، دو بار و به فاصله دو هفته انجام شد) پایایی آزمون با تاکید بر همبستگی درونی، ضریب آلفای کرونباخ 916/0 بدست آمد .(تجزیه و تحلیل داده‌صها با نرم‌صافزار 16spss وبا استفاده از آزمون‌صهای کای اسکوئر، تحلیل واریانس چند متغیری، آزمون تحلیل واریانس اندازه‌صهای مکرر، آنالیز واریانس یکطرفه، آزمون بنفرونی و t وابسته انجام شد .یافته‌صها :نتایج مطالعه نشان داد که هر سه گروه کنترل، شبیه‌صسازی و تلفیقی از نظر اطلاعات دموگرافیک تفاوت معناداری ندارند .(05/0p)و در مرحله پیگیری که دو ماه بعد از آموزش می‌صباشد گروه‌صهای مداخله از سطح مهارت بالینی بالاتری نسبت به گروه کنترل برخوردار بودند .نتیجه‌صگیری :یافته‌صهای تحقیق نشان داد که آموزش به روش شبیه‌صسازی و تلفیقی منجر به تغییر نگرش در پرستاران اورژانس، آمادگی آنها برای یادگیری نقش‌صهای جدید، افزایش انگیزه و علاقه در آنها می‌صشود، همچنین باعث کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و تسهیل کسب توانایی آنها می‌صشود .شبیه‌صسازی خطاهای پرستاران را کم می‌صکند و به‌صعنوان ابزاری خلاق و مبتکر محسوب می‌صشود .و در نهایت موجب بهبود عملکرد این قشر از کادر درمان در حوزه پیش‌صبیمارستانی می‌صشود .کلید واژه‌صها :روش شبیه‌صسازی، روش تلفیقی، مهارت بالینی، محدودصسازی حرکت ستون‌صفقرات، حوادث ترافیکی، پرستاران اورژانس پیش‌صبیمارستانی

Introduction: Considering the importance of prehouspital trauma directly related to the issues and the role of a the team of nurses in health Rehabilitation and Disability Prevention and treatment of temporary and permanent injury. Therefore, in this research, it is known that the clinical skills Limiting the scope of the nervous system through training, simulation and evaluation of the Several step in improving its pre-hospital care. Methods: This study is a quasi experimental. In this study, the sample of nurses in four areas of prehouspital emergency operation in Tehran and at least one year of work experience in the system. They were selected by simple random sampling, so that the 15 patients in group and 20 patients in the control group were simulated. After all three groups tested before, immediately after and two months after the intervention was involved. This study examines the clinical skills assessment tool self-made "approach to the evaluation of nurses in the correct transmission of the spinal cord injured victims of traffic accidents sleeping situation, which consists of twelve practical question a score and the total score is 12. The face validity and content validity with the help of professors, specialists in emergency medicine, pre-hospital emergency nurses and experts in the field of trauma was performed. For reliability, test-retest reliability of the method on 15 nurses of pre-hospital emergency tehran, was performed twice within two weeks. Results: The results showed that all three groups, no significant difference simulation and compilation of demographic information (0/05

ba