عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
39611171007
انگلیسی
The Effects of Digitally Self-regulated and Guided Discovery Instructions on EFL Learners’ Vocabulary Learning: A Mixed-Methods Study
Dissertation
Mohammadreza Sadeghi
Arak University Faculty of Literature and Foreign Languages Department of English Language and Literature
188 p.
Ph.D
teaching English
بررسی تاثیر دو روش آموزش خود تنظیمی دیجیتال محور و اکتشافی بر یادگیری واژگان انگلیسی در میان زبان آموزان ایرانی
Digitally Self-regulated Learning; Guided Discovery Learning; Iranian EFL Learners; Vocabulary Learning
Sadeghi,
Mohammadreza
Yazdani,
Hooshang
Thesis advisor
Arak University
ایران
Arak University
Eng 205 401
p
TL
276903
a
Y
