عنوان

تاثیر آموزش بر اساس مدل بزنف بر فشار خون و سبک زندگی مبتلایان به پر فشاری خون

IR

۱۸۹۸پ

فارسی

IR

تاثیر آموزش بر اساس مدل بزنف بر فشار خون و سبک زندگی مبتلایان به پر فشاری خون

[پایان‌نامه]

/ملیحه دلداده آرانی

[بی جا]

: پزشکی

، ۱۳۹۵

۸۴ ص.

چاپی - لوح فشرده

کارشناسی ارشد

پرستاری داخلی جراحی

علوم پزشکی کاشان

مقدمه :فشارصخون بالا، مشکل عمده بهداشتی کلیه جوامع بشری است و با عوامل متعدد از جمله سبک زندگی رابطه دارد .جهت بهبود سبک زندگی و کنترل فشارخون از مدلهای آموزشی متفاوت استفاده شده است .هدف :هدف از مطالعه، تعیین تاثیرآموزش برصاساس مدل بزنف بر فشارخون و سبک زندگی مبتلایان به پرصفشاری-خون می‌صباشد .روش کار :مطالعه کارآزمایی بالینی شاهددار تصادفی روی ۸۰ بیمار فشارخونی که شرایط ورود به مطالعه را داشتند (۴۰ نفر گروه مداخله و ۴۰ نفر گروه کنترل(، در مرکز درمانی شهید بهشتی کاشان در سال ۹۴ انجام شد .نمونه‌صگیری بصورت آسان انجام شده و نمونه‌صها براساس بلوک‌صهای ۴ تایی در ۲ گروه قرارصگرفتند .هر دو گروه، آموزشهای معمول مرکز را دریافت می‌صنمودند .در گروه مداخله، آموزش برصاساس مدل بزنف نیز طراحی و طی ۵ جلسه اجرا شد .اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه سبک زندگی (LSQ: Life Style Questionnaire) در دو نوبت قبل و ۱ ماه بعد از اتمام مداخله‌صی آموزشی تکمیل شد .همچنین فشارخون ۲ گروه قبل، جلسه‌صی اول، سوم، پنجم و ۱ ماه بعد از اتمام مداخله اندازه‌صگیری شد .نتایج با آزمون‌صهای آماری توصیفی، t مستقل، آنالیز کووایانس و اندازه‌صگیری مکرر با نسخه‌صی ۱۶ نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد .سطح معنی‌صداری، ۰۵/۰>p درصنظر گرفته شد .یافته‌صها :آزمون آنالیز کواریانس نشان داد که اختلاف نمره سبک زندگی دو گروه مداخله و کنترل، پس از آموزش طبق مدل بزنف، از نظر آماری معنی‌صدار بوده ( (۰۰۱/۰>p و سبک زندگی بیماران ارتقاء یافته است .همچنین در گروه مداخله، آزمون آماریRepeated measurement ، کاهش معنی‌صدار آماری را در فشارخون سیستول، دیاستول و فشارصمتوسطصشریانی بیماران فشارخونی از ابتدا تا انتهای مطالعه نشان داد (>(۰۰۱/۰p اما در گروه کنترل تغییر آماری معنی‌صدار مشاهده نشد .(۰۵/۰