17181. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : جنسن، اریک Jensen, Eric ۱۹۵۰ -
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه صنعتي خواجه نصير الدين طوسى (طهران)
موضوع : روانشناسی یادگیری,جنبههای فیزیولوژیکی یادگیری,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲


17182. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : جنسن ، اريک ، 1950 - م
کتابخانه: (طهران)
موضوع :
رده :
370
1523/
ج
713
ي
1387


17183. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: مكتبة الامام الرضا (ع) (أستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


17184. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (طهران)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


17185. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : نویسنده اریک جنسون، مایکل دابنی
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبههای فیزیولوژیکی,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶،
ی
۲


17186. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني
موضوع : آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبههاي فيزيولوژيکي تدريس اثربخش
۹ نسخه از این کتاب در ۹ کتابخانه موجود است.
17187. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : جانسون، اریک
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,جنبههای فیزیولوژیکی آموختن,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲ ۱۳۸۸


17188. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : جانسون، اریک
کتابخانه: (قم)
موضوع :
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲


17189. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني, مترجمين مهدي دوايي, مريم مزيني
موضوع : تدريس اثربخش آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبههاي فيزيولوژيکي
۹ نسخه از این کتاب در ۷ کتابخانه موجود است.
17190. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


17191. یادگیری هوشیار
پدیدآورنده : لنگر، الن ج Langer, Ellen J . ۱۹۴۷ - م.
کتابخانه: (طهران)
موضوع : یادگیری ninraeLC,دقت oitnettAC,اندیشه و تفکر hguohTC dna gnikniht,شناخت (روانشناسی) oitingoCC
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۹۹


17192. یادگیری هوشیار
پدیدآورنده : / الن. ج. لانگر,عنوان اصلی: The power of mindful learning, 2016.,لنگر,Langer
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع : یادگیری,Learning,دقت,Attention,اندیشه و تفکر,Thought and thinking,شناخت (روانشناسی),Cognition,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۹۹


17193. یادگیری هوشیار
پدیدآورنده : لانگر،الن ،1947- Langer,Ellen
کتابخانه: کتابخانه ابن سینا (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،آموختن، ,،اندیشه و تفکر، ,،شناخت، ,،دقت،
رده :
370
،
/1523
،
ل
293
ی


17194. يادگيري هوشيار
پدیدآورنده : آلن جلانگر,ترجمه عباس مخبر
موضوع : شناخت دقت انديشه و تفکر آموختن
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
17195. یادگیری هوشیار : نقدی بر نظام های آموزشی معاصر
پدیدآورنده : لنگر، الن ج Langer, Ellen J ۱۹۴۷ - م
کتابخانه: مکتبه الغدیر (یزد)
موضوع : یادگیری,earningB,دقت,ttentionB,اندیشه و تفکر,hinkingB and Thought,شناخت (روانشناسی),ognitionB
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۷۷


17196. یادگیری هوشیار: نقدی بر نظامهای آموزشی معاصر
پدیدآورنده : الن ج. لانگر
موضوع : آموختن,دقت,اندیشه و تفکر,شناخت
۱۱ نسخه از این کتاب در ۱۱ کتابخانه موجود است.
17197. يادگيري، يادآوري هم خانواده
پدیدآورنده : / تاليف فردوس حاجيان,حاجيان
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش ابتدايي -- راهنماي آموزشي
رده :
۳۷۲
/
۶۰۴۴
ح
۱۶۴
ي


17198. يادگيري ، يادآوري هم خانواده : ويژه بهار و تابستان كلاس اول و مهرماه كلاس دوم
پدیدآورنده : حاجيان ، فردوس ، 1342-
موضوع : آموزش ابتدايي - راهنماي آموزشي
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
17199. يادگيري, يادآوري همخانواده: ويژهي بهار و تابستان کلاس اول و دوم براساس کتاب بخوانيم و بنويسيم
پدیدآورنده : تاليف فردوس حاجيان
موضوع : آموزش ابتدايي-- راهنماي آموزشي
۴ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
17200. يادگيري يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده ديبا شريعت,شريعت
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,سبکهاي شناختي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ش
۴۳۸
ي

