یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 299-315) and indexes.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
pt. 1. Symbols, models, and connections -- pt. 2. Knowledge of objects -- pt. 3. Action and our knowledge of minds -- Coda: Looking back and going forward.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
The book is divided into three parts. In Part One, Russell argues that purely "representational" theories of mind and of mental development have been overvalued, thereby clearing the ground for the book's central thesis. In Part Two, he proposes that, because objective experience depends upon the experience of agency, the development of the "object concept" in human infants is grounded in the development of executive-attentional capacities. In Part Three, an analysis of the links between agency and self-awareness generates an original theory of the nature of certain stage-like transitions in mental functioning and of the relationship between executive and mentalising deficits in autism. The book will be of particular interest to students and researchers in cognitive-developmental psychology, to philosophers of mind, and to anybody with an interest in cognitive science.
متن يادداشت
The idea behind this book is that developing a conception of the physical world and a conception of mind is impossible without the exercise of agency, meaning "the power to alter at will one's perceptual inputs." The thesis is derived from a philosophical account of the role of agency in knowledge - the first time this has been attempted in the context of developmental psychology.
نام شخص به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Piaget, Jean,1896-1980.
موضوع مستند نشده
Piaget, Jean,(1896-1980)
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Agent (Philosophy)
موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
Developmental psychology.
موضوع مستند نشده
Child.
موضوع مستند نشده
Cognition.
موضوع مستند نشده
Human Development.
موضوع مستند نشده
Infant.
موضوع مستند نشده
Psychology.
موضوع مستند نشده
Transference, Psychology.
موضوع مستند نشده
Cognition chez l'enfant.
موضوع مستند نشده
Enfants-- Développement.
موضوع مستند نشده
Intelligence.
موضوع مستند نشده
Action, Théorie de l'.
موضوع مستند نشده
Agent (Philosophy)
موضوع مستند نشده
Cognitieve ontwikkeling.
موضوع مستند نشده
Cognition chez l'enfant.
موضوع مستند نشده
Cognition in children.
موضوع مستند نشده
Cognition.
موضوع مستند نشده
Denken
موضوع مستند نشده
Developmental psychology.
موضوع مستند نشده
Entwicklungspsychologie
موضوع مستند نشده
Handelen.
موضوع مستند نشده
Handlung
موضوع مستند نشده
Kognitive Entwicklung
موضوع مستند نشده
Philosophie de l'esprit.
موضوع مستند نشده
Psychologie
موضوع مستند نشده
Psychologie cognitive.
موضوع مستند نشده
Psychologie du développement.
موضوع مستند نشده
Sciences cognitives.
موضوع مستند نشده
Selektive Wahrnehmung
موضوع مستند نشده
Wahrnehmungsurteil
موضوع مستند نشده
Willensakt
رده بندی دهدهی جهانی
شماره
159.953
رده بندی ديویی
شماره
155
.
4/13
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
BF723
.
C5
نشانه اثر
R87
1996
سایر رده بندی ها
شماره رده
77
.
53
شماره رده
CQ
2000
شماره رده
1997
H-144
شماره رده
WS
105
.
5
.
C7
نشانه اثر
R964a
1996
کد سيستم
bcl
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )