نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
اختلال يادگيري و راهبردهايي براي عملکرد دانشآموزان در کلاس درس
پدید آورنده
/ مولفين شبنم ميرزائيوند، مريم فرجي,ميرزاييوند
موضوع
يادگيري -- اختلالات,يادگيري -- اختلالات -- درمان,کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش و پرورش
رده
۳۷۱
/
۹
م
۹۳۴
الف
کتابخانه
کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی
محل استقرار
استان:
خراسان رضوی
ـ شهر:
مشهد
تماس با کتابخانه :
05132210018
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۶۴۹۲۷۵
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
اختلال يادگيري و راهبردهايي براي عملکرد دانشآموزان در کلاس درس
نام عام مواد
[کتاب هاي فارسي و عربي]
نام نخستين پديدآور
/ مولفين شبنم ميرزائيوند، مريم فرجي
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: فرهوش
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۷
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۷۱ ص.
ساير جزييات
: جدول، نمودار
يادداشت کلی
متن يادداشت
978 -600-495-297-2 ISBN
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
يادگيري -- اختلالات
عنصر شناسه ای
يادگيري -- اختلالات -- درمان
عنصر شناسه ای
کودکان ناتوان در يادگيري -- آموزش و پرورش
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۱
/
۹
م
۹۳۴
الف
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
ميرزاييوند
ساير عناصر نام
، شبنم
تاريخ
، ۱۳۷۲ -
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
فرجي
ساير عناصر نام
، مريم
تاريخ
، ۱۳۵۴ -
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنويسي قبلي
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد