عنوان

بررسی فراوانی ترتیب گزینه های صحیح آزمونهای چندگزینه ای و ارتباط آن با ضریب تمایز و سختی نمونه سوالات دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال تحصیلی ۹۴-۹۳

کد کشور

IR

شماره

۲۱۴۷ط

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی فراوانی ترتیب گزینه های صحیح آزمونهای چندگزینه ای و ارتباط آن با ضریب تمایز و سختی نمونه سوالات دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال تحصیلی ۹۴-۹۳

نام عام مواد

[طرح تحقیقاتی]

نام نخستين پديدآور

/ منصور سیاح، محمد رضا شریف، زریچهر وکیلی

محل نشرو پخش و غیره

کاشان

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشگاه علوم پزشکی کاشان

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۸.

متن يادداشت

الکترونیکی - لوح فشرده

متن يادداشت

مقدمه : آزمون های چند گزینه ای یکی از مهمترین و رایجترین آزمون های آموزشی به شمار می روند که خصوصیات روان سنجی آنها در اکثر مقالات علمی آموزشی مورد ارزیابی قرار می گیرند .هدف از انجام این مطالعه بررسی توزیع فراوانی پاسخ های صحیح به سوالات چندگزینها و مقایسه شاخص سختی و تشخیص نمونه سوالات بر حسب گزینه صحیح سوالات بود .روش شناسی :در این تحقیق توصیفی-تحلیلی مقطعی، تعداد ۲۴۶۳سوال ۴ گزینه ای از ۴۲ آزمون برگزار شده در دانشکده پزشکی ، ۱۸۳۰ سوال ۴ گزینه ای از ۴۲ از دانشکده پرستاری مامائی و ۱۷۴۳ سوال ۴ گزینه ای از ۳۰ آزمون برگزار شده در دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال تحصیلی۹۴ - ۹۳تحلیل نمونه سوال گردید و شاخص های سختی و تمایز به علاوه محل گزینه صحیح بین ۴ گزینه انحرافی تعیین و سپس اختلاف میانگین سختی نمونه سوالات و شاخص تمایز بر حسب محل قرار گرفتن محل صحیح پاسخها محاسبه گردید .نرم افزار SPSS:۱۶ برای تجزیه و تحلیل داده ها مورد استفاده قرار گرفت .نتایج :با استفاده از تحلیل واریانس یک سویه محاسبه گردید .نتیجه تحلیل ها نشان داد که اختلاف معناداری بین شاخص سختی و تمایز نمونه سوالات بر حسب ۴ گزینه دانشکده پزشکی، پرستاری مامائی و پیراپزشکی وجود نداشت (p=۰/۹۷۳ ، . ( ; p=۰/۴۰۱ p=۰/۸۰۵ , p=۰/۶۶۶ ; p=۰/۴۹۱ , p=۰/۷۶۵ نتیجه تحلیل ها به کمک آزمون کای اسکویر نشان داد که اختلاف معناداری بین نسبت توزیع پاسخ های صحیح در بین گزینه های انحرافی نشان داد که اختلاف معناداری بین نسبت توزیع گزینه های صحیح آزمونهای دانشکده پزشکی، پرستاری مامائی و پیراپزشکی وجود داشت .( , (, P=۰/۰۰۲ =۱۴/۶۷۹ ; , P=۰/۰۰۰۱ =۲۴/۰۲۸ ; P=۰/۰۰۰۱ =۲۰/۷۹ بحث و نتیجه گیری :نتایج این تحقیق نشان داد که توزیع گزینه های صحیح بین ۴ گزینه آزمونها چندگزینه ای دانشگاه در سال تحصیلی۹۳ - ۹۴به طور متناسب با نسبت برابر در بین گزینه ها توزیع نمی شود .در طراحی سوالات چند گزینه ای باید علاوه بر برخورداری از شاخص سختی و تمایز مناسب که در این آزمون ها وجود داشت، باید گزینه های صحیح سوالت نیز متناسب توزیع شوند باشد .کلمات کلیدی :آزمون چند گزین ای، سختی نمونه سوالات، شاخص تشخیص، توزیع گزینه های صحیح

اصطلاح موضوعی

آزمون چند گزینه‌ای

اصطلاح موضوعی

سختی نمونه سوالات

اصطلاح موضوعی

شاخص تشخیص

اصطلاح موضوعی

توزیع گزینه های صحیح

مستند نام اشخاص تاييد نشده

سیاح، منصور، مجری طرح

مستند نام اشخاص تاييد نشده

شریف، محمد رضا ، مجری طرح

مستند نام اشخاص تاييد نشده

وکیلی، زریچهر ، مجری طرح

کشور

ایران

شماره بازیابی

ط۲۱۴۷ ،۴۷ ،۱۳۹۸

وضعیت فهرست نویسی

فهرستنویسی قبلی

فرمت انتشار

ec

نوع ماده

XF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y