Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
)انگلیش فور د استیودنتس آو فیزیکال اجوکیشن اند اسپرت ساینس(
پدید آورنده
Mohammad Ali Mahmoodi ,Babak Didar ,Khosrow Ebrahim
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- تربیت بدنی,زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی )عالی(,علوم -- اصطلاحها و تعبیرها -- انگلیسی
رده
PE
،۱۱۲۷،
/
ت
۴،
م
۳،۱۳۸۵
کتابخانه
Central Library and Information Center of Shahed University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
کتاب فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
)انگلیش فور د استیودنتس آو فیزیکال اجوکیشن اند اسپرت ساینس(
Other Title Information
English for the Students of Physical Education & Sport Science
First Statement of Responsibility
Mohammad Ali Mahmoodi ,Babak Didar ,Khosrow Ebrahim
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Tehran
Name of Publisher, Distributor, etc.
The Organization for Researching and Composing University Textbooks in the Humanities (SAMT)
Date of Publication, Distribution, etc.
5831 = 6002
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
451 ص.
SERIES
Series Title
SAMT; 652. Zabanha-ye Khareje; 65
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص451 .
COVER TITLE
Cover Title
عنوان پشت جلد به فارسی: انگلیسی برای دانشجویان رشته تربیت بدنی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- تربیت بدنی
Entry Element
زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی )عالی(
Entry Element
علوم -- اصطلاحها و تعبیرها -- انگلیسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
Book number
۱۱۲۷
Classification Record Number
/
ت
۴،
م
۳
۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمودی، محمدعلی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دبیر، بابک
Entry Element
ابراهیم، خسرو
Dates
۱۳۴۳ -
Dates
۱۳۲۵ -
عنوانEnglish for the Students of Physical Education & Sport Science :
عنوان: انگلیسی برای دانشجویان رشته تربیت بدنی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal