Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
فلسفه العلوم
پدید آورنده
علی، ماهر عبدالقادر محمد
موضوع
علوم - فلسفه,استقراء (منطق),شناخت (فلسفه)
رده
Q
۱۷۵
/
م
۳
ف
۸
کتابخانه
Library of Imam Khomeini Educational and Research Institute
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F28324
Standard Number
F28325
Standard Number
F55982
Standard Number
F54655
Standard Number
F55985
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
علی، ماهر عبدالقادر محمد
Title Proper
فلسفه العلوم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بیروت
Name of Publisher, Distributor, etc.
دارالنهضه العربیه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۴۰۴ق.= ۱۳۶۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ج.: اشکال
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۳
Specific Material Designation and Extent of Item
۷
Specific Material Designation and Extent of Item
۷
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ماهر عبدالقادر محمد علی
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.۱. المنطق الاستقرائی.- ج.۲. المشکله المعرفیه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم - فلسفه
Entry Element
استقراء (منطق)
Entry Element
شناخت (فلسفه)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Q
۱۷۵
/
م
۳
ف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسناد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal