Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزشهای مهارتهای فکری، احساسی، رفتاری: برنامه تربیت هیجانی کودکان برای دوره دبستان
پدید آورنده
ورنون، آن، Ann ,Vernon
موضوع
راهنمای آموزشی(ابتدایی) رفتاردرمانی عقلانی و عاطفی,راهنمای آموزشی(ابتدایی) عواطف در کودکان,روانشناسی مدرسه
رده
RJ
۵۰۵
/
ر
۷۳
و
۴
کتابخانه
Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05138806503
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
EDFB0661924
Standard Number
EDFB0674252
Standard Number
EDFB0692588
Standard Number
EDFB0692599
Standard Number
EDFB0700889
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ورنون، آن، Ann ,Vernon
Title Proper
آموزشهای مهارتهای فکری، احساسی، رفتاری: برنامه تربیت هیجانی کودکان برای دوره دبستان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ویرایش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
نوزده، ۳۴۶ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2006 ed .Rev ,6-1 Grades .children for curriculum education emotional an behaving ,feeling ,Thinking
Text of Note
عنوان روی جلد: آموزش مهارتهای فکری، احساسی و رفتاری برای دوره دبستان
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف آن ورنون؛ ترجمه مهرداد فیروزبخت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
راهنمای آموزشی(ابتدایی) رفتاردرمانی عقلانی و عاطفی
Entry Element
راهنمای آموزشی(ابتدایی) عواطف در کودکان
Entry Element
روانشناسی مدرسه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۵۰۵
/
ر
۷۳
و
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فیروزبخت، مهرداد، ۱۳۴۷-
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal