Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش گام به گام هندسه (۲) (سال سوم رشته ریاضی) شرح و توضیح کامل هردرس... منطبق برآخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۴ - ۸۵
پدید آورنده
/ مولف رضا یونسی,یونسی
موضوع
هندسه,هندسه,هندسه, -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
QA
۴۶۱
/
ی
۹
آ
۸۴ ۱۳۸۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۲۵۰۰ ریال
Erroneous ISBN
978-964-418-153-5 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۴-۲۳۷۹۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش گام به گام هندسه (۲) (سال سوم رشته ریاضی) شرح و توضیح کامل هردرس... منطبق برآخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۴ - ۸۵
First Statement of Responsibility
/ مولف رضا یونسی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستار گروه ویراستاران دانستنی های کمال.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
:ز
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۶ ص.
Other Physical Details
: مصور.
SERIES
Series Title
دانستنیهای کمال.
Series Title
آسیم
Volume Designation
؛ ۸۷۶.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر: هندسه ۲ سال سوم رشته ریاضی.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
هندسه ۲ سال سوم رشته ریاضی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
هندسه
Entry Element
هندسه
Entry Element
هندسه
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Form Subdivision
-- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۶
/
۰۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۴۶۱
Book number
/
ی
۹
آ
۸۴ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یونسی
Part of Name Other than Entry Element
، رضا
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal