Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش مفاهیم ریاضی برای کودکان قبل از دبستان
پدید آورنده
/ مولف بیژن محمدی لویه
موضوع
آموزش قبل از مدرسه,ریاضیات,نقاشی
رده
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰ریال
(Number (ISBN
964-5992-15-x
(Number (ISBN
964-5992-15-x
(Number (ISBN
964-5992-15-x
(Number (ISBN
964-5992-15-x
(Number (ISBN
964-5992-15-x
(Number (ISBN
964-5992-15-x
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۷۹-۵۲۹۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش مفاهیم ریاضی برای کودکان قبل از دبستان
First Statement of Responsibility
/ مولف بیژن محمدی لویه
Subsequent Statement of Responsibility
؛ نقاش پریسیما طاهباز
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر مارال
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴ ص.
Other Physical Details
مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
این کتاب قبلا توسط گروه مشاوران آموزشی و تربیتی نشر مارال تهیه و تنظیم گردیده است
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ هفتم: ۱۳۸۰؛ ۲۲۰۰ ریال
Text of Note
چاپ هشتم: ۱۳۸۱؛ ۲۵۰۰ ریال
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
شامل آموزش مفاهیم ابتدایی ریاضی مانند اندازهها، اعداد، جهتها، ارتباطات، تشابهات و تفاوتها و... همراه با آشنایی با برخی اشکال هندسی جهت آمادگی برای فراگیری ریاضیات
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش قبل از مدرسه
ریاضیات
نقاشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
محمدی لویه، بیژن
طاهباز، پریسیما، تصویرگر
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal