Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Handbook of research on emerging priorities and trends in distance education : communication, pedagogy, and technology
پدید آورنده
/ T. Volkan Yuzer, Gulsun Eby.
موضوع
آموزش از راه دور ,تکنولوژی آموزشی,ارتباط در آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش , -- تحلیل رفتار متقابل
رده
LC
۵۸۰۰
/
ھ
۹ ۱۳۹۳
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-1-4666-5162-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۸۴۲۸۸۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Handbook of research on emerging priorities and trends in distance education : communication, pedagogy, and technology
First Statement of Responsibility
/ T. Volkan Yuzer, Gulsun Eby.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Hershey
Name of Publisher, Distributor, etc.
: IGI Global
Date of Publication, Distribution, etc.
=1393.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
xxxi ،۴۵۸ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
Text of Note
نمایه.
هندبوک....
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش از راه دور
Entry Element
تکنولوژی آموزشی
Entry Element
ارتباط در آموزش و پرورش
Entry Element
آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- تحلیل رفتار متقابل
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۵۸۰۰
Book number
/
ھ
۹ ۱۳۹۳
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یوزر
Entry Element
Yuzer
Entry Element
کوروباجاک
Entry Element
Kurubacak
Part of Name Other than Entry Element
، تی. ولکان
Part of Name Other than Entry Element
, T. Volkan
Part of Name Other than Entry Element
، گولسون
Part of Name Other than Entry Element
, Gülsün
Dates
، ۱۹۷۲ - م.
Dates
، ۱۹۶۴ - م.
Dates
، ویراستار
Dates
، ویراستار
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal