Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
کتابخانه آموزشگاهی و نقش آن در ایجاد عادت به مطالعه
پدید آورنده
توران میرهادی (خمارلو)
موضوع
کتابخانههای مدارس -- ایران -- نمونهپژوهی,مدرسه فرهاد. کتابخانه,خواندن -- علاقه
رده
Z
۶۷۵
/
م
۴،
م
۹۱
کتابخانه
Imam Sadeq Library
محل استقرار
استان:
Qazvin
ـ شهر:
Qazvin
تماس با کتابخانه :
33236732
-
028
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-7143-29-X
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۳۷۸۳۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
توران میرهادی (خمارلو)
EDITION STATEMENT
Statement of Responsibility Relating to Edition
[ویراست ۲]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
کتابدار
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۱۶ ص.: مصور، نمونه
GENERAL NOTES
Text of Note
ویراست قبلی این کتاب قبلا تحت عنوان "دو گفتار: کتابخانه آموزشگاهی و نقش آن در ایجاد عادت به مطالعه" در سال ۱۳۵۷ منتشر شده است
Text of Note
فروست
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۱۵- ] ۱۱۶
UNIFORM TITLE
General Material Designation
کتابخانه آموزشگاهی و نقش آن در ایجاد عادت به مطالعه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کتابخانههای مدارس -- ایران -- نمونهپژوهی
Entry Element
مدرسه فرهاد. کتابخانه
Entry Element
خواندن -- علاقه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
Book number
۶۷۵
Classification Record Number
/
م
۴،
م
۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
میرهادی، توران (خمارلو)
Dates
۱۳۰۶ - ۱۳۹۵
عنوان: دو گفتار: کتابخانه آموزشگاهی و نقش آن در ایجاد عادت به مطالعه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal