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فارسی
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عنوان
Fördern und Auslesen :
پدید آورنده
von Ursula Streckeisen, Denis Hänzi, Andrea Hungerbühler.
موضوع
Social Sciences, general,Sociology.,Social Sciences, general,Sociology,Sociology of Education,Antinomie-- Pädagogische Handlung-- Schülerauslese-- Schüler-- Förderung.,Auslese,Förderung,Förderung-- Schüler-- Schülerauslese-- Antinomie-- Pädagogische Handlung.,Förderung.,Lehrer.,Pädagogische Handlung-- Antinomie-- Schülerauslese-- Schüler-- Förderung.,Qualitative Theorie,Schüler-- Förderung-- Schülerauslese-- Antinomie-- Pädagogische Handlung.,Schüler.,Schülerauslese,Schülerauslese-- Schüler-- Förderung-- Antinomie-- Pädagogische Handlung.,Schülerauslese.,Schulerfolg,Sociology.
رده
HM401-1281
کتابخانه
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32910706
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
3531153463
(Number (ISBN
3531907514
(Number (ISBN
9783531153469
(Number (ISBN
9783531907512
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
b761353
PUBLISHER'S NUMBER
Publisher's Number
024/15346
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Fördern und Auslesen :
General Material Designation
[Book]
Other Title Information
Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma /
First Statement of Responsibility
von Ursula Streckeisen, Denis Hänzi, Andrea Hungerbühler.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Wiesbaden :
Name of Publisher, Distributor, etc.
VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden,
Date of Publication, Distribution, etc.
2007.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
1 Online-Ressource :
Other Physical Details
v.: digital
GENERAL NOTES
Text of Note
In: Springer-Online.
PIECE
Title
Fördern und Auslesen.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Social Sciences, general
Sociology.
Social Sciences, general
Sociology
Sociology of Education
Antinomie-- Pädagogische Handlung-- Schülerauslese-- Schüler-- Förderung.
Auslese
Förderung
Förderung-- Schüler-- Schülerauslese-- Antinomie-- Pädagogische Handlung.
Förderung.
Lehrer.
Pädagogische Handlung-- Antinomie-- Schülerauslese-- Schüler-- Förderung.
Qualitative Theorie
Schüler-- Förderung-- Schülerauslese-- Antinomie-- Pädagogische Handlung.
Schüler.
Schülerauslese
Schülerauslese-- Schüler-- Förderung-- Antinomie-- Pädagogische Handlung.
Schülerauslese.
Schulerfolg
Sociology.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
301
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HM401-1281
OTHER CLASS NUMBERS
Class number
370
Class number
5
,
3
Class number
DN
1200
Class number
DN
2000
Class number
DO
1200
Class number
DO
1250
Class number
DU
6000
System Code
sdnb
System Code
ssgn
System Code
rvk
System Code
rvk
System Code
rvk
System Code
rvk
System Code
rvk
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Hänzi, Denis.
Hungerbühler, Andrea.
Streckeisen, Ursula.
ORIGINATING SOURCE
Date of Transaction
20201204210209.0
Cataloguing Rules (Descriptive Conventions))
pn
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Electronic name
مطالعه متن کتاب
[Book]
Y
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