Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
رشد کودک و تعلیم تربیت از دیدگاه پیاژه
پدید آورنده
/ دیوید الکایند ترجمه حسین نائلی,ص.ع.به انگلیسی:David Elkind. Child development and education: a Piagetian perspective.
موضوع
مهارتهای حرکتی در نوزادان,شوخیها و بذلهگوییها در آموزش و پرورش,پیاژه، ژان، ۱۸۹۶-
رده
LB
۷۷۵
/
پ
۸۶
الف
۷
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۷۵-۱۱۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
رشد کودک و تعلیم تربیت از دیدگاه پیاژه
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ دیوید الکایند ترجمه حسین نائلی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آستان قدس رضوی، موسسه چاپ و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۷۸ص.
Other Physical Details
: ۲۴س.م
SERIES
Series Title
(موسسه چاپ و انتشارات آستان قدس رضوی ۲۷۶)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص.ع.به انگلیسی:David Elkind. Child development and education: a Piagetian perspective.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۳۵۷]-۳۶۲
Text of Note
واژهنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مهارتهای حرکتی در نوزادان
Entry Element
شوخیها و بذلهگوییها در آموزش و پرورش
پیاژه، ژان، ۱۸۹۶-
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۷۷۵
Book number
/
پ
۸۶
الف
۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
الکایند، دیوید
Elkind, David
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
نائلی، حسین
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal