Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ملی گرایی، تاریخ نگاری و شکل گیری هویت ملی نوین در ایران
پدید آورنده
طرفداری، علی محمد ۱۳۵۲ -
موضوع
ملی گرایی -- ایران -- تاریخ,ationalismB -- Iran -- History,تاریخ نویسی -- ایران -- تاریخ,istoriographyB -- Iran -- History,ایرانیان -- هویت,raniansB -- *Identity,ویژگی های ملی ایرانی,ranianB ,characteristics National
رده
DSR
۶۵
/
ر
۹
ط
۴ ۱۳۹۷
کتابخانه
Central library and information center
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Sabzevar
تماس با کتابخانه :
44012672
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴--۰۰-۱۹۲۷-۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
طرفداری، علی محمد ۱۳۵۲ -
Title Proper
ملی گرایی، تاریخ نگاری و شکل گیری هویت ملی نوین در ایران
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
امیرکبیر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۸۳ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۶-۱۹۲۷-۰۰--۹۶۴-۹۷۸، ۳۰۰۰۰۰ریال
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۵۰۲۴۳۲۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف علیمحمد طرفداری
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ملی گرایی -- ایران -- تاریخ
Entry Element
ationalismB -- Iran -- History
Entry Element
تاریخ نویسی -- ایران -- تاریخ
Entry Element
istoriographyB -- Iran -- History
Entry Element
ایرانیان -- هویت
Entry Element
raniansB -- *Identity
Entry Element
ویژگی های ملی ایرانی
Entry Element
ranianB ,characteristics National
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۹۵۵
/
۰۰۴۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
DSR
۶۵
/
ر
۹
ط
۴ ۱۳۹۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal