Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
اصول و فلسفه تعلیم و تربیت ویژه دانشجویان، معلمان ...
پدید آورنده
علیاکبر جابریمقدم ، عباس شکاری، حیدر قادری
موضوع
آموزش و پرورش -- فلسفه -- راهنمای آموزشی (عالی),آموزش و پرورش -- فلسفه -- آزمونها و تمرینها (عالی),دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی -- ایران
رده
LB
۱۴
/
۷
/
ج
۱۶
الف
۶ ۱۳۸۸
کتابخانه
Iranology Foundation Library
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
8
-
88066146
-
021
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۹۳۲۸۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
علیاکبر جابریمقدم ، عباس شکاری، حیدر قادری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
برادری
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۸ص
SERIES
Series Title
مجموعه کتابهای تعلیم و تربیت؛ ۲
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه : ۲۴۱ - ۲۴۲
UNIFORM TITLE
General Material Designation
اصول و فلسفه تعلیم و تربیت ویژه دانشجویان، معلمان ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه -- راهنمای آموزشی (عالی)
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه -- آزمونها و تمرینها (عالی)
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها
Entry Element
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی -- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۱۴
/
۷
Classification Record Number
/
ج
۱۶
الف
۶
۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جابری مقدم، علیاکبر، ۱۳۳۵ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شکاری، عباس، ۱۳۴۲ -
Entry Element
قادری، حیدر، ۱۳۶۰ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal