عنوان

Étude des traits énonciatifs (contextuels) et de leur enseignement dans la méthode Taxi (niveau 2)

Number

T24392

.Language of Text, Soundtrack etc

انگلیسی

Title Proper

Étude des traits énonciatifs (contextuels) et de leur enseignement dans la méthode Taxi (niveau 2)

General Material Designation

Dissertation

First Statement of Responsibility

Parissa Mohammadpour

Name of Publisher, Distributor, etc.

Faculté des Lettres Persanes et Langues Étrangères

Date of Publication, Distribution, etc.

1398

Specific Material Designation and Extent of Item

115p.

Other Physical Details

cd

Dissertation or thesis details and type of degree

degree of Master

Discipline of degree

langue et Littérature Françaises

Date of degree

1398/11/19

Body granting the degree

Tabriz

Text of Note

Ce mémoire s’est occupé d’étudier au début la question de l’énoncé/l’énonciation dans le domaine de l’apprentissage des langues. La capacité de produire et de comprendre des énoncés dans différentes situations (qui donne lieu aux traits énonciatifs différents) joue un rôle important dans notre connaissance d’une langue. Le sens d’un énoncé n’est pas compréhensible en absence certains facteurs. Qui parle, à qui parle, de quoi parle, le lieu et le moment de produire des énoncés sont les facteurs essentiels dans l’interprétation d’un énoncé. Dans le monde entier, l’apprentissage de la langue, se considère comme la capacité de produire des énoncés ainsi que la capacité d’établir une communication satisfaisante avec les autres. Pour cela, on a établit une relation entre l’acte d’énonciation et la compétence de communication qui est la question essentielle des approches communicative et actionnelle. Les différentes composantes de cette compétence sont la compétence linguistique, sociolinguistique, discursive, référentielle et stratégique que nous avons abordée dans le deuxième chapitre. Il s’agit d’enseigner la langue dans sa dimension sociale. Les notions de base de ces dernières s’appuient sur le sens et le contexte. L’approche communicative a été complétée par l’approche actionnelle. Elle cherche à préparer les apprenants à transformer ses connaissances apprises en compétence de communication tout en les faisant intérioriser. Finalement, dans le dernier chapitre on s’est occupé de poursuivre la trace des considérations théoriques des deux premiers chapitres (la production des énoncés et la capacité de communiquer) dans la méthode Taxi 2. On enseigne/apprend ces notions à travers une grammaire brève, les dialogues, les images, les parties jeu de rôles, les documents authentiques, etc. Ce manuel a été écrit afin de pouvoir produire des énoncés à partir desquels on communique dans un milieu étranger

Text of Note

این پایان نامه در ابتدا به بررسی موضوع گزاره و گزاره گذاری در حوزه آموزش زبان می پردازد. توانایی تولید و فهم گزاره ها درشرایط مختلف) مشخصه های گذاره سازی (نشانگر دانش ما از یک زبان می باشد. معنای یک گزاره فقط در حضور چندین فاکتور قابل تفهیم است : چه کسی سخن می گوید،برای چه کسی سخن می گوید،از چه، مکان و زمان تولید گزاره فاکتورهای اصلی در تفسیر یک گزاره می باشند. در جهان امروزی آموزش زبان، همان توانایی تولید گزاره ها و توانایی برقراری ارتباط رضایت بخش بادیگران درنظر گرفته می شود. به همین دلیل،درفصل دوم این اثر، ارتباطی بین عمل گزاره گزاری و توانایی ارتباط که موضوع اصلی رویکردهای ارتباطی و کنشی می باشد، ایجاد شده است. از نظر این رویکردها توانایی ارتباط از چندین جزء تشکیل شده است. اجزای آن عبارت اند از توانایی زبان شناختی، جامعه زبان شناختی، استدلالی، ارجاعی و استراتژی. در اینجا موضوع برسر آموزش زبان در بعد اجتماعی است. مبانی این رویکردها روی معنا و زمینه استوار است. رویکرد ارتباطی به وسیله رویکرد کنشی تکمیل شده است. این رویکرد خواهان آماده سازی زبان آموزان به تبدیل دانش آموخته شده به توانایی برقراری ارتباط از طریق درون سازی آنها است. و در پایان، فصل سوم، به بررسی آموزش ملاحظات نظری دو فصل اول (تولید گزاره ها و توانایی ارتباط) در متد تاکسی2 پرداختیم. آموزش/یادگیری مبانی یاد شده توسط یک گرامر کوتاه، گفتگوها، تصاویر ،بخش های بازی نقش ها ، اسناد معتبرو غیره می باشد. این کتاب درسی به منظور ایجاد توانایی تولید گزاره ها از خلال بحث هایی که در یک محیط بیگانه ممکن است ایجاد شوند، نگاشته شده است

Variant Title

مطالعه مشخصه های گذاره گذاری و ﺁموزش ﺁنها در متد تاکسی 2

Subject Term

L’énoncé, l’énonciation, communication, l’enseignement/apprentissage des langues, méthode Taxi 2

Subject Term

گزاره و گزاره گذاری، ارتباط، ﺁموزش/یادگیری زبان، متد تاکسی 2

Entry Element

Mohammadpour,

Part of Name Other than Entry Element

Parissa

Relator Code

Producer

Entry Element

Assibpour

Entry Element

Assadollahi

Part of Name Other than Entry Element

Mohsen

Part of Name Other than Entry Element

Allahchokr

Relator Code

Thesis advisor

Relator Code

Consulting advisor

Entry Element

Tabriz

Country

ایران

Agency

Central library of tabriz

Date of Transaction

20220312

Call Number

ارشد پایاننامه PQ116 .M65 1398

Electronic name

e

TL

276903

a

Y