Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آمادگیشناختی ( در سازمانهای هزاره سوم از تئوری تا عمل)
پدید آورنده
/تاليف [صحیح : ویراستاران]هارولد اُنيل ، رای پرز ، ايوا بيكر,عنوان اصلی:Teaching and measuring cognitive readiness, c2014.
موضوع
یادگیری شناختی,Cognitive learning,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,شناخت (روانشناسی),Cognition,شناخت در کودکان,Cognition in children,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده
۳۷۰
/
۱۵۲
آ
۷۸۱ ۱۳۹۹
کتابخانه
Central Library and Archive Center of shahid Beheshti University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22431916
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۸۵۰۰۰۰ریال
(Number (ISBN
978-964-030080-0 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۲۲۷۸۰۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آمادگیشناختی ( در سازمانهای هزاره سوم از تئوری تا عمل)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/تاليف [صحیح : ویراستاران]هارولد اُنيل ، رای پرز ، ايوا بيكر
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویرایش ادبی معصومه پوراسدیان.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۸۸۰۰۱۰۸۰-۸۸۰۰۹۳۲۶ ،آدرس ناشر :تهران خیابان کارگر شمالی خیابان فرشی مقدم(شانزدهم)
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه تهران، موسسه انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ل،۴۶۴ص.
Other Physical Details
: مصور ،جدول ، نمودار.
SERIES
Series Title
انتشار دانشگاه تهران
Volume Designation
؛ شماره انتشار۴۲۲۷.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی:Teaching and measuring cognitive readiness, c2014.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
کتاب حاضر نخستینبار در سال ۱۳۹۶ توسط انتشارات ارمون با عنوان " آموزش و ارزیابی آمادگیشناختی " با ترجمه علی لطفی منتشر شده است.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
یادگیری شناختی
Entry Element
Cognitive learning
Entry Element
روانشناسی تربیتی
Entry Element
Educational psychology
Entry Element
شناخت (روانشناسی)
Entry Element
Cognition
Entry Element
شناخت در کودکان
Entry Element
Cognition in children
a01
a01
a02
a02
a03
a03
a04
a04
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵۲
آ
۷۸۱ ۱۳۹۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۶۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اونیل
Entry Element
O'Neil
Entry Element
پرز
Entry Element
Perez
Entry Element
بیکر
Entry Element
Baker
Entry Element
عزتی
Entry Element
خدایاری
Part of Name Other than Entry Element
، هرولد اف.
Part of Name Other than Entry Element
, Harold F.
Part of Name Other than Entry Element
، ری اس.
Part of Name Other than Entry Element
, Ray S.
Part of Name Other than Entry Element
، اوا ال.
Part of Name Other than Entry Element
, Eva L.
Part of Name Other than Entry Element
،میترا
Part of Name Other than Entry Element
، زهرا
Dates
، ۱۹۴۳ - م.
Dates
، ۱۹۴۰ - م.
Dates
، ۱۳۴۹ -
Dates
، ۱۳۴۴ -
Relator Code
، ویراستار
Relator Code
، ویراستار
Relator Code
، ویراستار
Relator Code
، مترجم
Relator Code
، مترجم
a03
a03
a02
a02
a04
a04
ba
ba
ba
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه تهران
Entry Element
University of Tehran
Subdivision
. موسسه انتشارات
Subdivision
. Press
a01
a01
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
Date of Transaction
20210330
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload592208955932636670.pdf
01d204fd-b91b-4903-b81b-1b105f5f5215
فاپا
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal