Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روانشناسی مدرسه
پدید آورنده
/ نویسندگان آلن پریچارد و جان وولارد,عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.,مترجمان فیروزه سپهریانآذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری، ناصر ترابزاده.,پریچارد,Pritchard
موضوع
ساختارگرایی ( آموزش و پرورش),Constructivism (Education),یادگیری,Learning, Psychology of,کار گروهی در آموزش و پرورش,Group work in education,آموزش به کمک کامپیوتر ,Computer-assisted instruction,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روانشناسی,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04,a05,a05
رده
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۹
ر
۹ ۱۳۹۹
کتابخانه
Imam Reza International University library and information center
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05138041
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-351-133-0:
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۳۶۰۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روانشناسی مدرسه
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: نظریهی ساختگرایی و یادگیری اجتماعی
First Statement of Responsibility
/ نویسندگان آلن پریچارد و جان وولارد
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستاری گروه علمی رشد.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۶۶۴۰۴۴۰۶-۶۶۹۵۵۱۲۴ ،آدرس ناشر :خیابان انقلاب - خیابان شهدای ژاندارمری - بین خیابان دانشگاه و خیابان ابوریحان - شماره ۴۱
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۳ص.
Other Physical Details
: نمودار
Dimensions
؛۵/۱۴×۵/۲۱سم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.
Text of Note
مترجمان فیروزه سپهریانآذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری، ناصر ترابزاده.
ba
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
کتاب حاضر در سالهای مختلف توسط ناشران متفاوت منتشر شده است.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه:ص.[۱۷۵]-۱۸۳.
Text of Note
نمایه.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
نظریهی ساختگرایی و یادگیری اجتماعی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ساختارگرایی ( آموزش و پرورش)
Entry Element
Constructivism (Education)
Entry Element
یادگیری
Entry Element
Learning, Psychology of
Entry Element
کار گروهی در آموزش و پرورش
Entry Element
Group work in education
Entry Element
آموزش به کمک کامپیوتر
Entry Element
Computer-assisted instruction
Entry Element
تدریس اثربخش
Entry Element
Effective teaching
Topical Subdivision
-- روانشناسی
a01
a01
a02
a02
a03
a03
a04
a04
a05
a05
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۳
Book number
/
پ
۹
ر
۹ ۱۳۹۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پریچارد
Entry Element
Pritchard
Part of Name Other than Entry Element
، آلن ام.
Part of Name Other than Entry Element
, Alan (Alan M.)
Dates
، ۱۹۵۵ - م.
a01
a01
ba
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
وولارد
Entry Element
Woollard
Part of Name Other than Entry Element
، جان
Part of Name Other than Entry Element
, John
a01
a01
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سپهریان
Part of Name Other than Entry Element
، فیروزه
Dates
، ۱۳۳۹ -
Relator Code
، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه دانشگاه امام رضا
Date of Transaction
20220131
فاپا
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal