Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نقش اساتید و کارکنان دانشگاه در ارتقای سلامت روانی دانشجویان
پدید آورنده
شارکین، بروس اس Sharkin, Bruce S .
موضوع
دانشجویان -- بهداشت روانی,مشاوره در آموزش عالی
رده
LB
۲۳۴۳
/
ش
۱۷
ن
۷ ۱۳۹۰
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Semnan
ـ شهر:
Semnan
تماس با کتابخانه :
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۴۷۹-۰۳۴-۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شارکین، بروس اس Sharkin, Bruce S .
Title Proper
نقش اساتید و کارکنان دانشگاه در ارتقای سلامت روانی دانشجویان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
جهاد دانشگاهی، واحد شهید بهشتی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۳ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۸-۰۳۴-۴۷۹-۹۶۴-۹۷۸
Text of Note
عنوان اصلی: 2006c ,community campus and ,staff ,faculty for guide resource a : distress in students College.
Text of Note
فیپا
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۳۳۳۸۷۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
بروس،اس. شارکین؛ ترجمه حمید یعقوبی- معصومه کریمی- عبداله امیدی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشجویان -- بهداشت روانی
Entry Element
مشاوره در آموزش عالی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۹۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۴۳
/
ش
۱۷
ن
۷ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یعقوبی، حمید
Entry Element
کریمی، معصومه
Entry Element
امیدی، عبدالله
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جهاد دانشگاهی. واحد شهید بهشتی
Entry Element
۱۳۴۵ -
Entry Element
۱۳۶۱ -
Entry Element
۱۳۴۴ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal