Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روشهاي تدريس
پدید آورنده
/ تاليف: پيتر وستوود,وستوود,WestWood
موضوع
تدريس -- روششناسي,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده
۳۷۱
/
۳۰۲۸
و
۶۲۳
ر
کتابخانه
(Javad Al-Aemeh Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Rafsanjan
تماس با کتابخانه :
8
-
34331104
-
34356680 034
-
034
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۰۹۶۱۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روشهاي تدريس
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ تاليف: پيتر وستوود
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه: اکبر رضائي، يوسف ساجديفر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبريز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: فروزش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۳ ص
SERIES
Series Title
انتشارات فروزش
Volume Designation
؛ ۸۴۰
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-547-341-7 ISBN
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
بالاي عنوان: آنچه که معلمان لازم است درباره روشهاي تدريس بدانند
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
آنچه که معلمان لازم است درباره روشهاي تدريس بدانند
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدريس -- روششناسي
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۰۲۸
و
۶۲۳
ر
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
وستوود
Entry Element
WestWood
Part of Name Other than Entry Element
، پيتر
Part of Name Other than Entry Element
, Peter S.
Dates
، ۱۹۳۶ - م.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رضايي
Entry Element
ساجديفر
Part of Name Other than Entry Element
، اکبر
Part of Name Other than Entry Element
، يوسف
Dates
، ۱۳۵۲ -
Dates
، ۱۳۵۴ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal