Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش سریع خواندن آکادمیک آیلتس
پدید آورنده
/ تالیف عبدالله قنبری.,قنبری
موضوع
آزمون بینالمللی زبان انگلیسی,زبان انگلیسی, -- کتابهای درسی برای خارجیان, -- فارسی
رده
PE
۱۱۲۸
/
ق
۹
آ
۷۱۷ ۱۳۹۰
کتابخانه
Central library of medical university of Isfahan
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
03137923824
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-981-887-0
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۵۱۹۵۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش سریع خواندن آکادمیک آیلتس
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: شامل اطلاعات مفید در مورد آزمون خواندن٬ راهبردها و تکنیکهای خواندن ...
Parallel Title Proper
= Ielts academic reading
First Statement of Responsibility
/ تالیف عبدالله قنبری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۶۶۴۸۲۸۳۰ ،آدرس ناشر :تهران، خ. لبافی نژاد - نرسیده به تقاطع منیری جاوید -پلاک 185
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جاودانه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۶ص.
Other Physical Details
: مصور(رنگی)٬ جدول +یک لوح فشرده.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۲۶۷-۲۶۹].
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آزمون بینالمللی زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Form Subdivision
-- کتابهای درسی برای خارجیان
Topical Subdivision
-- فارسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۸
Book number
/
ق
۹
آ
۷۱۷ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قنبری
Part of Name Other than Entry Element
، عبدالله
Dates
، ۱۳۳۴ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
Date of Transaction
20210119
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
0.pdf
752803d4-eb10-45a5-87cf-641c18bce874
فیپا
چاپی
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal