Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مدیریت فشار روانی در مدارس (راهبردهای اثر بخش برای معلمان) Monaging Stress in Schools
پدید آورنده
براون، ماری
موضوع
فشار روانی -- کنترل,معلمان -- فشار روانی کار
رده
BF
۵۷۵
/
ف
۵
/
ب
۳۶
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۵۷۸۴-۹۳-۳
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1110944
Standard Number
1125487
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
براون، ماری
Title Proper
مدیریت فشار روانی در مدارس (راهبردهای اثر بخش برای معلمان) Monaging Stress in Schools
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
رشت
Name of Publisher, Distributor, etc.
حق شناس
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۸ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 1994 ,Schools in Stress Monaging
Text of Note
واژه نامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۲۰۵[ - ۲۰۸
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۰۶۸۸۱۵
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسندگان ماریا براون - سور الف؛ مترجمان عباس صادقی، اردشیر ابراهیمی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
فشار روانی -- کنترل
Entry Element
معلمان -- فشار روانی کار
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۵۷۵
/
ف
۵
/
ب
۳۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رالف، سو
Entry Element
صادقی، عباس، ۱۳۴۱ -
Entry Element
ابراهیمی، اردشیر، ۱۳۴۵ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal