Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
انضباط مثبت: روشی برای مدیریت رفتار دانش آموزان در کلاس
پدید آورنده
یونسکو - دفتر منطقهای آموزش آسیا و اقیانوسیه؛ ترجمه زهرا بازرگان، ساناز ابراهیمنژاد
موضوع
مدرسه ها -- انضباط,معلمان -- روابط با شاگردان,کلاسداری
رده
LB
۳۰۱۲
/
الف
۸
/
م
۴
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۳۷۲-۴۹۸-۶
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1124689
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
انضباط مثبت: روشی برای مدیریت رفتار دانش آموزان در کلاس
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سخن
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۲ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
رقعی
SERIES
Series Title
آموزههای تربیتی: کتابی برای مربیان و اولیاء
Number of a Part
۱
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: ...classroom friendly -learning ,inclusive the in discipline Positive
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
یونسکو - دفتر منطقهای آموزش آسیا و اقیانوسیه؛ ترجمه زهرا بازرگان، ساناز ابراهیمنژاد
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مدرسه ها -- انضباط
Entry Element
معلمان -- روابط با شاگردان
Entry Element
کلاسداری
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۱۲
/
الف
۸
/
م
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بازرگان، زهرا، ۱۳۲۰ -
Entry Element
ابراهیمنژاد، ساناز
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
مترجم
کتاب راهنمای معلمان و مدرسان تربیت معلم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یونسکو. دفتر مرکزی منطقهای آسیا و اقیانوسیه
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal