Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
بحران جهانی آموزش و پرورش: چشم انداز آن از دهه هشتاد The World Crisis in education: The view from the eighties
پدید آورنده
کومز، فیلیپ هال، ۱۹۱۵ -
موضوع
آموزش و پرورش
رده
LA
۱۳۲
/
ک
۹۲
/
ب
۳۲
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1130270
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
کومز، فیلیپ هال، ۱۹۱۵ -
Title Proper
بحران جهانی آموزش و پرورش: چشم انداز آن از دهه هشتاد The World Crisis in education: The view from the eighties
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
بیست و چهار، ۵۰۴ ص.: مصور، جدول، نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری
SERIES
Series Title
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
Number of a Part
۷۳۹
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: eighties the from view The :education in Crisis World The
Text of Note
چاپ اول این کتاب با ترجمه داور شیخاوندی در سال ۱۳۴۸ منتشر شده است
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
فیلیپ اچ. کومبز؛ ترجمه فریده آلآقا
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
۱۳۲
/
ک
۹۲
/
ب
۳۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آل آقا، فریده، ۱۳۱۸ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal