Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
۷۵ ]هفتاد و پنج[ راه برای معلم بهتر شدن (با استرس کم و موفقیت سریع)
پدید آورنده
برو، آنت ال،، ۱۹۶۳ - م.
موضوع
دستنامهها تدریس,تدریس
رده
LB
۱۰۲۷
/
۲۵
/
ب
۴
ر
۲ ۱۳۹۹
کتابخانه
Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32918444
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۶۲۰۸-۹۳-۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1136606
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
برو، آنت ال،، ۱۹۶۳ - م.
Title Proper
۷۵ ]هفتاد و پنج[ راه برای معلم بهتر شدن (با استرس کم و موفقیت سریع)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دوران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
] ۱۶۵[ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 75 2019, success quick and stress less with : tomorrow teacher better a be to ways.
Text of Note
کتاب حاضر نخستینبار با عنوان "راه برای آنکه در آینده معلم بهتری شوید: مدیران بزرگ فردا، از فرزندان امروزند " در سال۱۳۹۸ با ترجمه مهسا خلیلی توسط کتابهای مکعب منتشر شده است
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته آنت بروکس، تاد ویتاکر؛ مترجمین اسماعیل سعدیپور، مرضیه اشرفی قهی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دستنامهها تدریس
Entry Element
تدریس
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۷
/
۲۵
/
ب
۴
ر
۲ ۱۳۹۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ویتاکر، تاد، ۱۹۵۹ - م.
Entry Element
سعدیپور، اسماعیل، ۱۳۴۵ -
Entry Element
اشرفی قهی، مرضیه، ۱۳۷۶ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
راه برای آنکه در آینده معلم بهتری شوید: مدیران بزرگ فردا، از فرزندان امروزند
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal