Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آموزش در حوزه های شیعه عصر قاجار (رویکرد تاریخی)
پدید آورنده
/ محمد قلی پور، علی عجم زیبد,قلی پور
موضوع
حوزههای علمیه,اسلام و آموزش و پرورش,حوزههای علمیه, -- تاریخ, -- برنامهریزی, -- ایران,-- ایران, -- ایران
رده
BP
۷
/
۴
/
ق
۸
آ
۸
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۵۴۹۳-۰۷-۸
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۲۸۱۹۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش در حوزه های شیعه عصر قاجار (رویکرد تاریخی)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ محمد قلی پور، علی عجم زیبد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ايران آزاد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۱۶ ص.
Dimensions
۲۴ س م
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۲۰۵]-۲۱۶؛ همچنین به صورت زیرنویس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
حوزههای علمیه
Entry Element
اسلام و آموزش و پرورش
Entry Element
حوزههای علمیه
Topical Subdivision
-- تاریخ
Topical Subdivision
-- برنامهریزی
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۷
/
۴
Book number
/
ق
۸
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قلی پور
Part of Name Other than Entry Element
، محمد
Dates
، ۱۳۴۴ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عجمزيبد
Part of Name Other than Entry Element
، علي
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
فهرستنویسی قبلی
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal