Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
اندازهگیری و سنجش در روانشناسی و تعلیم و تربیت
پدید آورنده
/ رابرت ثرندایک، الیزابت هیگن,عنوان اصلی: Measrement And Evaluation in psychology And Education..
موضوع
آموزش و پرورش -- آزمونها,روان سنجی,آزمونهای هوش
رده
LB
۱۱۳۱
/
ت
۹،
الف
۸
کتابخانه
Central Library and Document Center of Shahid Chamran University
محل استقرار
استان:
Khuzestan
ـ شهر:
Ahvaz
تماس با کتابخانه :
33360244
-
061
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۲-۵۲۹۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اندازهگیری و سنجش در روانشناسی و تعلیم و تربیت
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ رابرت ثرندایک، الیزابت هیگن
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه خسرو مهندسی...[و دیگران]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر اندیشه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۴۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۷۴ص.
Other Physical Details
: نمونه، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
زبان: فارسی
Text of Note
سایر مترجمین احمد آرام، فخری امین، زهره سرمد
Text of Note
۴۷۴ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Measrement And Evaluation in psychology And Education..
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- آزمونها
Entry Element
روان سنجی
Entry Element
آزمونهای هوش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۱۳۱
Book number
/
ت
۹،
الف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
تورندایک، رابرت لد، ۱۹۱۰ - م
Thorndike, Robert Ladd
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
هیگن، الیزابت، ۱۹۱۵ - م.، همکار
مهندسی، خسرو،۱۳۰۸ -، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal