Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روان شناسی بالینی کودک (روشهای درمانگری)
پدید آورنده
/ تالیف زیرنظر توماس آر. کراتوچویل و ریچارد جی. موریس
موضوع
کودکان, -- رواندرمانی
رده
RJ
۵۰۴
/
ک
۴
ر
۹
کتابخانه
Campus International Library of Kish University of Tehran
محل استقرار
استان:
Hormozgan
ـ شهر:
Kish
تماس با کتابخانه :
44430055
-
076
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۶۱۱۵-۵۵-۲
(Number (ISBN
۹۶۴-۶۱۱۵-۵۵-۱
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۸۰۲۲۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روان شناسی بالینی کودک (روشهای درمانگری)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف زیرنظر توماس آر. کراتوچویل و ریچارد جی. موریس
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه محمدرضا نائینیان ... [و دیگران ]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۲۴ ص.
Dimensions
؛; ۲۳/۵ س م
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
چاپ ششم
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۷۲۵] - ۸۲۴
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
The practice of child therapy
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان
Topical Subdivision
-- رواندرمانی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۵۰۴
Book number
/
ک
۴
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
کراتوچویل، تامس رادی، ۱۹۴۹ - م، مولف
Kratochwill، Thomas Rudy
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موريس
Entry Element
نايينيان
Part of Name Other than Entry Element
، ريچارد
Part of Name Other than Entry Element
، محمدرضا
Dates
، 1334 -
Relator Code
، مولف
Relator Code
، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه تهران. پرديس بين المللي كيش
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal