عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB۲۳۳۱ /و۲ل۴ ۱۳۸۱
LB
۲۳۳۱
/
و
۲
ل
۴ ۱۳۸۱
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0787956465
شماره کتابشناسی ملی
شماره
ض۱۳/۹۵
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Learner -centered teaching: five key changes to practice
نام نخستين پديدآور
/ Maryellen Weimer
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
San Francisco
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Jossey-Bass
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2002 = 1381.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxv، ۲۵۸ ص
فروست
عنوان فروست
(The Jossey-Bass higher and adult education series)
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه: ص.۲۴۲-۲۳۳
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Lessons on learning -- What changes when teaching is learner-centered? The balance of power. The function of content. The role of the teacher. The responsibility for learning. The purpose and processes of evaluation -- Implementing the learner-centered approach. Responding to resistance. Taking a developmental approach. Making learner-centered teaching work.
آوانویسی عنوان
آوانویسی عنوان
ل‍رن‍ر- س‍ن‍ت‍رد ت‍ی‍چ‍ی‍ن‍گ: ف‍ای‍و ک‍ی چ‍ن‍ج‍ن‍ر...
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
ت‍دری‍س دان‍ش‍گ‍اه‍ی
موضوع مستند نشده
آم‍وخ‍ت‍ن، روان‍ش‍ن‍اس‍ی
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۸
/
۱۲
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۲۳۳۱
نشانه اثر
/
و
۲
ل
۴ ۱۳۸۱
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
وای‍م‍ر، م‍ری‍ل‍ی‍ن، ۱۹۴۷ - م
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Weimer, Maryellen
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
