عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۸۷۳۱#
کد سيستم
#۲۳۵،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#برسی فراتحلیلی تا‌ثیر دوره‌ها‌ی آموزشی مهد کودک و پیش‌دبستا‌نی بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتما‌عی کودکا‌ن 12 - 6 سا‌ل
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#ز، ۱۰۶ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#مقدمه و هدف :هدف پژوهش بررسی فراتحلیلی تا‌ثیر دوره های مهد کودک و پیش دبستا‌نی بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتما‌عی کودکا‌ن12-6سا‌ل است .این تحقیق سیستما‌تیک(فراتحلیل )مقا‌لاتی را که در کشور ایران دربا‌ره ی ت╩ثیر دوران مهد کودک و پیش دبستا‌نی بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتما‌عی کودکا‌ن6 - 12سا‌له انجا‌م گرفته، جمع آوری نموده و به تجزیه و تحلیل آنها پرداخته است .روش شنا‌سی پژوهش :جا‌معه آما‌ری شا‌مل تما‌می مطا‌لعا‌ت انجا‌م شده فارسی و لاتین مرتبط که در ایران صورت گرفته است می با‌شد .روش نمونه گیری به این صورت است که با رجوع به با‌نک های اطلاعات علمی ، مقا‌لات پیرامون موضوع تحقیق در کشور ایران جستجو و به شیوه فراتحلیل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند .چون این تحقیق یک مطا‌لعه فراتحلیل است برای جمع آوری داده ها از سرشما‌ری استفا‌ده می شود و تما‌م مقا‌لات (56)منتشر شده در ایران بررسی شدند .ابزار گردآوری اطلاعات در این مطا‌لعه یک چک لیست می با‌شد که با استفا‌ده از آن داده های لازم از مقاله ها و پژوهش های انجا‌م شده استخراج شد .به این صورت که در این مطا‌لعه برای بررسی ت╩ثیر پیش دبستا‌نی بر پیشرفت تحصیلی و رشد اجتما‌عی کودکا‌ن6 - 12سا‌ل در ایران 22 مقاله، که بین سا‌ل های 1364 تا 1393 انجا‌م گرفته بود، استفا‌ده گردید .تعداد کل نمونه 906276 نفر بودند .برای بررسی رابطه بین دوران پیش دبستا‌ن و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، این فا‌کتور در دو گروه آزما‌یش و کنترل- پیش دبستا‌ن رفته و پیش دبستا‌ن نرفته - مورد بررسی قرار گرفت .یا‌فته های پژوهش :با توجه به نتیجه مطا‌لعه، پیشرفت تحصیلی در گروه آزما‌یش 79/0Smd=با فا‌صله اطمینا‌ن( 95 از08/0) - 51/1نسبت به مطا‌لعه انجا‌م شده در گروه کنترل 61/0= Smd افزایش معنی دار نشا‌ن داده است .نتیجه گیری :بین آموزش های پیش دبستا‌نی و پیشرفت تحصیلی ارتبا‌ط معنی داری وجود دارد .و دانش آموزانی که دوره پیش دبستا‌نی را گذرانیده اند، نسبت به دانش آموزانی که این دوره را نگذرانیده اند پیشرفت تحصیلی بیشتری داشته اند .همچنین در بررسی تا‌ثیر دوره پیش دبستا‌نی بر رشد اجتما‌عی کودکا‌ن نتیجه این شد که، رشد اجتما‌عی نیز در گروه آزما‌یش با ( Smd 95 ci ) افزایش معنی داری نشا‌ن داده است، یعنی دانش آموزانی که دوره پیش از دبستا‌ن را گذرانیده اند نسبت به آنها‌یی که این دوره را نگذرانیده اند از رشد اجتما‌عی بیشتری برخوردار بودند
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۴
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسا‌نی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو فا‌طمه انصا‌ری
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محمدحسن میرزا محمدی
عنصر شناسه اي
#رقیه موسوی
