عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1576 .T354 2007
LB1576
.
T354
2007
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شرايط تهيه و بها
(alk. paper)
شرايط تهيه و بها
(pbk. : alk. paper)
شرايط تهيه و بها
(alk. paper)
شرايط تهيه و بها
(pbk. : alk. paper)
شابک
1412942268
شابک
1412942276
شابک
9781412942263
شابک
9781412942270
شماره کتابشناسی ملی
شماره
dltt
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Improving reading, writing, and content learning for students in grades 4-12 /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Rosemarye T. Taylor
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Thousand Oaks, Calif. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Corwin Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2007
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xiv, 113 p. ;
ابعاد
26 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 103-105) and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
The fail-safe classroom : improving reading, writing, and content learning -- Reading components in Grades 4-12 -- Owning vocabulary -- Developing fluency in reading all texts -- Owning comprehension strategies -- Comprehending with higher levels of thinking -- Engaging parents and community in literacy learning
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Improving Reading, Writing, and Content Learning for Students in Grades 4-12 asserts that improving literacy in grades 4-12 depends on applying consistent practice of research-based literacy learning in classrooms across a middle or high school, regardless of the standards-based curriculum assignment of a teacher. Based on proven evidence in multiple schools over a 10-year period, this resource offers a systematic and practical approach that teachers can easily implement on a consistent basis
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Language arts (Elementary)-- United States
موضوع مستند نشده
Language arts (Secondary)-- United States
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1576
نشانه اثر
.
T354
2007
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Taylor, Rosemarye,1950-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20090410000000.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
