عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL47952
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
The Arab Spring and beyond: Society, education, and the civic engagement of women in Egypt before, during, and after the January 25 uprising
نام عام مواد
[Thesis]
نام عام مواد
[Thesis]
نام عام مواد
[Thesis]
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Rehab Y. Ghazal
نام ساير پديدآوران
Koyama, Jill
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
State University of New York at Buffalo
تاریخ نشرو بخش و غیره
2014
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
205
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Colyar, Julia; Dimitriadis, Greg
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-1-321-26288-9
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ph.D.
نظم درجات
Educational Leadership and Policy
کسي که مدرک را اعطا کرده
State University of New York at Buffalo
امتياز متن
2014
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This dissertation examines the civic experiences of women before, during and after the January 25, 2011 Uprising in Egypt in an attempt to explore this group's perception of what encouraged or discouraged them from engaging civically. Two questions guide this investigation. How do Egyptian women with a social studies background narrate their civic experiences before, during and after the January 25 Uprising? And to what extent have the K-12 citizenship education and related policies impacted the civic engagement of these future teachers before, during and after the Uprising?
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Womens studies; Middle Eastern Studies
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Social sciences;Arab spring;Arab women;Citizenship education;Civic engagement;Education policy;January 25 uprising
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Palmer, Marcus Sylvan
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Koyama, Jill
شناسه افزوده (تنالگان)
تقسيم فرعي
Educational Leadership and Policy
مستند نام تنالگان تاييد نشده
State University of New York at Buffalo
شماره دستیابی
شماره بازیابی
1619631915; 3640767
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
