عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB2324 .I55 2004eb
LB2324
.
I55
2004eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
080584841X
شابک
1410610829
شابک
9780805848410
شابک
9781410610829
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b721169
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Reconstructing undergraduate education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
using learning science to design effective courses /
نام نخستين پديدآور
Robert B. Innes.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Mahwah, N.J. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
L. Erlbaum Associates,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2004.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xv, 301 pages)
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 270-283) and indexes.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Preface; Introduction; 1 Overview of Constructivism; 2 John Dewey and the Foundations of Constructivism; 3 Psychological Constructivist Perspectives on Learning; 4 Course Development Case Study I; 5 Sociocultural Perspectives on Learning; 6 Transactional Constructivist Perspectives; 7 Open Dialogue, Disciplinary Discourse, and Diversity in the Learning Community; 8 "Understanding Organizations" Case Study II; 9 Developing a Transactional Constructivist Teaching Model; 10 Curriculum Reform in Higher Education; References; Appendix A; Appendix B; Author Index; Subject Index.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book is designed to introduce professors and administrators in higher education to the philosophical, theoretical, and research support for using a constructivist perspective on learning to guide the reconstruction of undergraduate education.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Reconstructing undergraduate education.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
080584841X
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
College teaching.
موضوع مستند نشده
Education, Higher-- Philosophy.
موضوع مستند نشده
College teaching.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Higher.
موضوع مستند نشده
Education, Higher-- Philosophy.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 015000
رده بندی ديویی
شماره
378
.
1/2
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB2324
نشانه اثر
.
I55
2004eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Innes, Robert B.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201208124544.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
