عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LC4031 .L455 2007
LC4031
.
L455
2007
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0275990400
شابک
9780275990404
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b796998
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Learning from behavior :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
how to understand and help "challenging" children in school /
نام نخستين پديدآور
James E. Levine ; foreword by Sophie Freud.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Westport, Conn. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Praeger Publishers,
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2007.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxviii, 132 pages ;
ابعاد
25 cm.
فروست
عنوان فروست
Child psychology and mental health,
شاپا ي ISSN فروست
1538-8883
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 119-124) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
1. Stop, look, and listen : understanding behavior and the significance of relationships -- 2. Common mental health diagnoses : how they impact children -- 3. Translating the notions of meaning and relationship : helping strategies in action (or the twenty-six commandments) -- 4. Constructing behavioral imterventions : why we need more than a template -- 5. The nut and bolts : developing, introducing, and implementing the behavioral model -- 6. Case studies -- 7. Going forward.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"In Learning from Behavior, James Levine shows us how to observe, question, and think about problem behaviors in such a way that we can understand what is motivating the children to act as they do. Behavior often represents what the child cannot communicate, due to language limitations, level of psychological development, or traumatic experience." "Cases included in this book range from noncompliance and poor academic performance to disinhibition, suspected ADHD, PTSD, and injury-caused acting out. We hear about the history of behavioral interventions, listen as children tell us how they perceive these interventions, and look over the social worker's shoulder as helping strategies are put into action."--Jacket.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Behavior modification-- United States.
موضوع مستند نشده
Children with disabilities-- Education-- United States.
موضوع مستند نشده
Classroom management-- United States.
موضوع مستند نشده
Classes (Éducation)-- Conduite-- États-Unis.
موضوع مستند نشده
Enfants handicapés-- Éducation-- États-Unis.
موضوع مستند نشده
Modification du comportement-- États-Unis.
موضوع مستند نشده
Behavior modification.
موضوع مستند نشده
Behinderung.
موضوع مستند نشده
Children with disabilities-- Education.
موضوع مستند نشده
Classroom management.
موضوع مستند نشده
Schüler.
موضوع مستند نشده
Schulische Integration.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States.
موضوع مستند نشده
USA.
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
رده بندی ديویی
شماره
370
.
15/28
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LC4031
نشانه اثر
.
L455
2007
سایر رده بندی ها
شماره رده
5
,
3
شماره رده
DT
1422
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Levine, James E.
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201207094757.0
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
