شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۷۸-۷۷۶۷
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
راهنمای ارزشیابی تکوینی و ارزشیابی مجموعی از آموخته‌های دانش‌آموزان
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ نوشته بنیامین‌اس. بلوم، ج.توماس هستینگز، جرج‌اف. ماداوس ترجمه ابراهیم کظیمی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشگاه تربیت معلم.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
ج.
ساير جزييات
: ۲۴س.م
فروست
عنوان فروست
(انتشارات دانشگاه تربیت معلم ۷۶)
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به عنوانهای مرتبط
متن يادداشت
عنوان پشت جلد به انگلیسی:.Benyamin S. Bloom. Handbook on formative and Summative evalution of student learning.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
عنوانهای گونه گون دیگر
عنوان گونه گون
۱۹۱۱-
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
تست‌ها و اندازه‌گیریهای آموزشی
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۳۰۵۱
نشانه اثر
/
ب
۸
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
بلوم، بنیامین‌ساموئل
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bloom, Benyamine Samuel
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
هستینگز، جان‌توماس
مستند نام اشخاص تاييد نشده
مادواس، جرج
مستند نام اشخاص تاييد نشده
کظیمی، ابراهیم
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
