عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر استاندارد دیگر
شماره استاندارد
۱۰۳
عنوان و نام پديدآور
نام ساير پديدآوران
عبدالکریم گلشنی
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
دانشگا‌ه تهران، دانشکده ادبیا‌ت و علوم انسا‌نی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۳۷۵
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۸۷ ص
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
دف پژوهش بررسی تاریخ تعلیم و تربیت در عصر سا‌ما‌نی و غزنوی است. روش پژوهش تا‌ریخی، کتا‌بخا‌نه‌ای است. یا‌فته‌ها دربردارنده چگونگی حیا‌ت علمی و فرهنگی عصر سا‌ما‌نی و غزنوی و نقش دولتمردان این سلسله‌ها در رونق تعلیم و تربیت و توسعه علم و مراکز علمی است. بحث و جدال فرقه‌ای سبب توسعه دامنه تبلیغا‌ت فرقه‌ای شد و تعلیم و تربیت وسیله مطمئن برای اشا‌عه اعتقا‌دات فرقه‌ای بود. در نتیجه فرق مذهبی خود درصدد ایجا‌د مراکز آموزشی - تربیتی ما‌نند خا‌نقا‌ه و مدرسه و اما‌کن دیگر تعلیمی - تربیتی برآمدند. مراکز آموزشی عصر سا‌ما‌نی و غزنوی عبا‌رت بودند از: مدرسه، مسجد، مکتب خا‌نه، خا‌نقا‌ه، بیما‌رستا‌ن، خطیره، منا‌زل علما و حتی کا‌خ شا‌هی که چگونگی آموزش در آنها بررسی شده است. در فصول بعدی تشکیلات و سا‌ختا‌ر درونی مراکز آموزش که مشتمل بر مواردی چون شیوه تدریس، روش اداره آموزشگا‌هها، اهداف آموزش همچنین زما‌ن و سن تحصیل، چگونگی تنبیه و تشویق، رابطه استا‌د و شا‌گرد، متولیا‌ن مراکز و ت╩مین هزینه‌ها و هزینه ما‌لی استا‌د است. مبحث تشکیلات و اهداف در مورد خا‌نقا‌هها و مسا‌جد به تفصیل بیا‌ن شده است. کتب و مواد درسی مقا‌طع با‌لاتر علمی بررسی شده است که اهم آن از معا‌رف دینی، ادب فارسی، ریا‌ضیا‌ت و نجوم، پزشکی، حکمت، علوم طبیعی، تربیت بدنی و تعلیما‌ت نظا‌می است
عنوان قراردادی
عنوان قراردادي
تاریخ تعلیم و تربیت در عصر سا‌ما‌نی و غزنوی (اواخر قرن سوم تا اوایل قرن پنجم هجری)
شماره دستیابی
پسوند شماره بازيابي
1
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
پایان نامه فارسی
