عنوان

بررسی اثر آموزش ناکلمه بر برخی شاخصهای زبانی در گروه کودکان با آسیب زبانی ویژه

کد کشور

IR

شماره

۱۶۱۵پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

بررسی اثر آموزش ناکلمه بر برخی شاخصهای زبانی در گروه کودکان با آسیب زبانی ویژه

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> determination of effectiveness of Non word repetition training on some language indicators in children with specific language impairment>

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشیuniversity of social welfare and rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۱

نام خاص و کميت اثر

و،۱۱۱ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

گفتاردرمانیSpeech Therapy

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشیuniversity of social welfare and rehabilitation))

متن يادداشت

زمینه و هدف :در سالهای اخیر مقالات متعددی به وجود ارتباط بین آسیب زبانی ویژه و ضعف معنادار در تکرار ناکلمه پرداخته اند .هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر مداخله ای تکلیف تکرار ناکلمه بر برخی از شاخصهای زبانی مرتبط در کودکان با آسیب زبانی ویژه می باشد .روش بررسی :در این مطالعه تک موردی با خط پایه چندگانه، اثر مداخله ی تکلیف تکرار ناکلمه بر برخی شاخصهای زبانی مرتبط، در چهار کودک 6/6 تا 6/7 سال دارای آسیب زبانی ویژه که به صورت در دسترس انتخاب شده بودند بررسی شد .شاخصها در پژوهش حاضر شامل میانگین طول گفته، درصد تکواژهای قاموسی، درصد تکواژهای دستوری و درصد تکواژهای تصریفی بوده است و برای تعیین اثربخشی از شاخص اندازه اثر استفاده شد .یافته ها :اندازه اثر مداخله بر شاخص تکرار ناکلمه و میانگین طول گفته در هر چهار آزمودنی بالا بود .این برنامه درصد تکواژهای قاموسی را در سه مورد افزایش داده و در مورد یکی از آزمودنیها مداخله بر این شاخص بی اثر بود .مداخله درصد تکواژهای دستوری در سه آزمودنی افزایش و در یک مورد کاهش داد .شاخص درصد تکواژهای تصریفی در سه آزمودنی کاهش و در یک مورد افزایش نشان داد .نتیجه گیری :با توجه به اندازه اثر، به نظر می رسد مداخله ی تکرار ناکلمه شاخصهای زبانی را در گروه آسیب زبانی ویژه بهبود بخشیده است .در نتیجه بنا بر یافته های این پژوهش استفاده از آموزش تکرار ناکلمه در این گروه پیشنهاد می شود .کلید واژه :آسیب زبانی ویژه /حافظه فعال کلامی) مدار واجی /(تکرار ناکلمه /میانگین طول گفته /ساختواژه) تکواژشناسی (

متن يادداشت

Background & purpose: In recent years many papers have emphasized on the relationship between specific language impairment (SLI) and significant weakness in non word repetition task (NRT). The purpose of this study is to examine the effectiveness of NRT training on some related linguistic indicators in children with SLI. Materials & Method: In this single subject study with multiple baselines examine the effect of NRT training on some language indicators, in four available children with SLI aged 6/6 to7/6. The language indicators include mean length of utterance (MLU), the percent of content morphemes, inflectional morphemes and grammatical morphemes. In order to determine the effect of NRT, effect size index was applied. Result: The effect sizes of non word repetition and MLU in all of them were high. This training also increased the percent of content morphemes in three subjects. Although it had no effect on one of them. Training made grammatical morphemes increase in three subject but it decrease in one them. Finally Three subjects showed decrease on the index of inflectional morphemes and one of them showed increase. Conclusion: considering effect size, it seems that NRT training improves language indicators in SLI group. As conclusion NRT training would be recommended for SLI group. Key words: specific language impairment/ verbal working memory (phonological loop)/ non word repetition task/ Mean Length of Utterance/ morphology/

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

The> determination of effectiveness of Non word repetition training on some language indicators in children with specific language impairment>

موضوع مستند نشده

specific language impairment

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

آسیب شناسی ویژه

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

specific language impairment

عنصر شناسه اي

ی‍زدان‍ی‌

ساير عناصر نام

، زه‍را

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Zahra, Yazdani

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رضوی، محمدرضا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

سلیمانی، زهرا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

دولتشاهی، بهروز

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

1615t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

1615t.pdf

بيت در ثانيه

1270951

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۵۱۶۱پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y