شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۵۱۶۶۳۴
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بهبود مدارس از طريق رهبري معلم
نام عام مواد
[کتاب هاي فارسي و عربي]
نام نخستين پديدآور
/ تاليف: آلما هريس، دنيل مويجز
نام ساير پديدآوران
؛ زير نظر معاونت پژوهشي دانشگاه
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: دانشگاه علامه طباطبايي
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۳
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲۶۵ ص
فروست
عنوان فروست
دانشگاه علامه طباطبايي
مشخصه جلد
؛ ۳۰۷
يادداشت کلی
متن يادداشت
واژه‌نامه
متن يادداشت
978-964-217-121-7 ISBN
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلي: 2005 Improving Schools Through Teacher Leadership, c
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
2005 Improving Schools Through Teacher Leadership, c
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
رهبري آموزشي
عنصر شناسه ای
معلمان -- مشارکت در مديريت
عنصر شناسه ای
مدرسه‌ها -- برنامه‌هاي بهبود آموزش
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۱
/
۲
ه
۵۵۶
ب
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
هريس
ساير عناصر نام
، آلما
تاريخ
، ۱۹۵۸ - م.
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
مويجز
عنصر شناسه اي
Muijs
عنصر شناسه اي
عباس‌پور
عنصر شناسه اي
صحرانورد
ساير عناصر نام
، دنيل
ساير عناصر نام
, Daniel
ساير عناصر نام
، عباس
ساير عناصر نام
، يونس
تاريخ
، ۱۳۴۳ -
تاريخ
، ۱۳۵۷ -
خط فهرست نویسی
ba
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
دانشگاه علامه طباطبايي. معاونت پژوهشي
عنصر شناسه اي
دانشگاه علامه طباطبايي
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنويسي قبلي
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
