عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1707 .E8 2016
LB1707
.
E8
2016
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
:9781466699298 (hardcover)
شابک اشتباه
9781466699304 (ebook)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
38379
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Evaluating teacher education programs through performance-based assessments /
نام عام مواد
[book]
نام نخستين پديدآور
\ Drew Polly, [editor], University o fNorth Carolina-Charlotte, USA.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
USA
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: IGI
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2016
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xx, 436 pages :
ساير جزييات
:illustrations ;
ابعاد
;29 cm
فروست
عنوان فروست
Advances in Higher Education and Professional Development (AHEPD) Book series.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 393-424) and index.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This book analyzes and discusses the theory and concepts behind teacher education program evaluation using assessment tools such as lesson plans, classroom artifacts, student work examples, and video recordings of lessons"--
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Teachers-- Training of-- Evaluation.
عنصر شناسه ای
Evaluation teacher
عنصر شناسه ای
performance-based assessment
رده بندی ديویی
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1707
نشانه اثر
.
E8
2016
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Polly, Drew,1977-
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
Isfahan university of medical sciences
تاريخ عمليات
20160821101313.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
