عنوان

تعیین اثر معلولیتهای ذهنی و جسمی بر وفور آلودگی به انگلهای روده‌ای در دانش آموزان مدارس ابتدایی - استثنایی شهر کاشان در سال ۱۳۷۳

کد کشور

IR

شماره

۲۹۸پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

تعیین اثر معلولیتهای ذهنی و جسمی بر وفور آلودگی به انگلهای روده‌ای در دانش آموزان مدارس ابتدایی - استثنایی شهر کاشان در سال ۱۳۷۳

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

نام نخستين پديدآور

/محمدعلی جعفری آزاد

محل نشرو پخش و غیره

[بی جا]

نام ناشر، پخش کننده و غيره

کاشان - دانشکده علوم پزشکی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۷۵

نام خاص و کميت اثر

۷۳ص.

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

دکترای پزشکی

کسي که مدرک را اعطا کرده

کاشان - دانشکده علوم پزشکی

متن يادداشت

بمنظور تعیین رابطه بین معلولیت ذهنی و جسمی با وفور آلودگی به انگل های روده ای،مطالعه حاضر در سال ۱۳۷۳ در مدارس ابتدائی استثنایی شهر کاشان انجام گرفت. در این مطالعه، ۱۵۲نفر دانش آموز مونث و مذکر از مدرسه ابتدائی استثنائی شهید فهمیده کاشان بعنوان گروه مورد و ۲۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس ابتدائی از ۴ نقطه متفاوت کاشان بعنوان گروه شاهد طبق محاسبات آماری انتخاب گردیدندکه در گروه مورد ۷۴ نفر مونث و ۷۸ نفر مذکر و در گروه شاهد ۹۶نفر مونث و ۱۰۴ نفرمذکر می باشند(جدول شماره ۱-۱-۴). از کلیه دانش آموزان با استفاده از روش رسوبی فرمالین- اتر و روش گسترش مستقیم، آزمایش مدفوع بعمل آمد. نتایج این بررسی نشان می دهد که فراوانی آلودگی انگلی در دانش آموزان گروه مورد ۵۷/۹ درصد و در دانش آموزان گروه شاهد ۵۴ درصد می باشد(جدول شماره ۲-۲-۴).آزمون آماری کایسکوئر اختلاف معنی داری را در بین دوگروه فوق نشان نداده استx)به توان دوبرابراست با ۰/۲۵ ). همچنین فراوانی آلودگی به تک یاخته ها و کرمهای رروده ای در هر دو گروه،مورد مقایسه قرار گرفت. با استفاده از آزمون کایسکوئرنشان داده شد که آلودگی به کرم آسکاریس در گروه مورد ۵/۳درصد است که با ۹۵ درصد اطمینان اختلاف معنی داری با گروه شاهد (۱درصد)نشان می دهد(۰/۰۲۵<(p (جدول شماره ۱۱-۲-۴).سایر آلودگی های انگلی با اینکه از نظر فراوانی بیشتر است اما اختلاف موجود از نظر آماری معنی دار نمی باشد. آلودگی بر حسب متغیر هایی چون سن وجنس و نیز تعدد آلودگی انگلی در گروه مورد و شاهد مقایسه گردیده است. توزیع فراوانی آلودگی در دو گروه مورد و شاهد برحسب وضعیت بهداشت فردی نشان می دهد که آلودگی به انگل‌های روده‌ای بویژه آلودگی به تک یاخته های روده ای با استفاده یا عدم استفاده از صابون با حد اطمینان ۹۵ درصد ارتباط معنی داری را نشان می دهد(۰/۰۰۱>p،۱۲/۲۷=x به توان دو). با آزمون xبه توان دو مشخص گردید که بین معلولیت های ذهنی و جسمی آلودگی به انگل های روده ای ارتباطی وجود ندارد(۰/۲۵=xبه توان دو)(جدول ذشماره ۱۱-۲-۴). سایر آلودگی های انگلی با اینکه از نظر فراوانی بیشتر است اما اختلاف موجوداز نظر آماری معنی دار نمی باشد. آلودگی برحسب متغیرهایی چون سن و جنس و نیز تعدد آلودگی انگلی در گروه مورد و شاهد مقایسه گردیده است. توزیع فراوانی آلودگی در دو گروه مورد و شاهد بر حسب وضعیت بهداشت فردی نشان می دهد که آلودگی به انگل های روده ای بویژه آلودگی به تک یاخته های روده ای با استفاده یا عدم استفاده از صابون با حد اطمینان ۹۵ درصد ارتباط معنی داری را نشان می دهد(۰/۰۰۱>p، ۱۲/۲۷= xبه توان ۲). با آزمون x به توان ۲ مشخص گردید که بین معلولیت های ذهنی و جسمی آلودگی به انگل های روده‌ای ارتباطی وجود ندارد( ۰/۲۵=xبه توان ۲)

اصطلاح موضوعی

عقب ماندگی ذهنی - دانش آموزان مدارس ابتدایی کاشان

اصطلاح موضوعی

آلودگی به انگل روده‌ای - کاشان

اصطلاح موضوعی

بیماریهای انگلی روده‌ای - علائم و نشانه‌ها

اصطلاح موضوعی

عقب ماندگی ذهنی - عوامل

اصطلاح موضوعی

عقب ماندهی ذهنی - آلودگی به انگل روده‌ای

اصطلاح موضوعی

آلودگی به انگل آسکاریس - آزمون کایسکوئر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

جعفری آزاد، محمدعلی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

اربابی، محسن، استادراهنما

کشور

ایران

شماره بازیابی

پ۲۹۸،۱۳۷۵،۲۵

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y