8301. یادگیری، هسته فنی سازمانها
پدیدآورنده : واین هوی، سسیل میسکل,ترجمه محمدمهدی رشیدی,[به سفارش] موسسه مطالعات بینالمللی انرژی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)
موضوع : یادگیری سازمانی,یادگیری سازمانی ^a مدیریت
رده :
HD
/
ه
۹
ی
۲ ۵۸
/
۸۲


8302. یادگیری، هسته فنی سازمانها
پدیدآورنده : /واین هوی، سسیل میسکل,هوی,Hoy
موضوع : یادگیری سازمانی,یادگیری سازمانی,-- مدیریت
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
8303. یادگیری، هسته فنی سازمانها
پدیدآورنده : هوی، وین کی Hoy, Wayne K . ۱۹۳۸ - م
کتابخانه: کتابخانه مرکزي و مرکز اسناد دانشگاه سمنان (سمنان)
موضوع : یادگیری سازمانی,یادگیری سازمانی -- مدیریت
رده :
HD
۵۸
/
۸۲
/
هـ
۹
ی
۲ ۱۳۸۹


8304. يادگيري، هسته فني سازمانها
پدیدآورنده : / تاليف واين هوي، سسيل ميسکل
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)
موضوع : يادگيري سازماني,يادگيري سازماني -- مديريت
رده :
۶۵۸
/
۳۱۲۴
ه
۸۹۵
ي
۱۳۸۹


8305. يادگيري هشيار
پدیدآورنده : لانگر، الن
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (تهران)
موضوع : يادگيري
رده :
153
/15
ل
293
ي


8306. یادگیری هشیار: نقدی بر نظامهای آموزشی معاصر
پدیدآورنده : لانگر، الن، ۱۹۴۷-، .J Ellen ,Langer
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : یادگیری,دقت,اندیشه و تفکر,شناخت (روانشناسی)
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۲
ی
۲


8307. يادگيري هوشمندانه
پدیدآورنده : جنسن، اريك
کتابخانه: کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد (تهران)
موضوع : يادگيري - روان شناسي ◄ يادگيري - جنبه هاي فيزيولوژيكي ◄ تدريس اثربخش
رده :
370
/1523
ج
713
ي


8308. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : جنسن، اریک Jensen, Eric ۱۹۵۰ -
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه صنعتی خواجه نصير الدين طوسى (تهران)
موضوع : روانشناسی یادگیری,جنبههای فیزیولوژیکی یادگیری,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲


8309. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "تربت حیدریه" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


8310. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (تهران)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


8311. يادگيري هوشمندانه-ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم
پدیدآورنده : اريک جنسون
کتابخانه: كتابخانه عمومی امام خمینی (ره) (خراسان رضوی)
موضوع : شناخت يادگيري هوشمندانه يادگيري
رده :
8
فا
0
7-
ج
713
ي


8312. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : جانسون، اریک
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,جنبههای فیزیولوژیکی آموختن,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲ ۱۳۸۸


8313. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
پدیدآورنده : / نویسنده اریک جنسون، مایکل دابنی,جنسن,Jensen
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,یادگیری,تدریس اثربخش,-- روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲ ۱۳۸۷

8314. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبههاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي


8315. یادگیری هوشیار
پدیدآورنده : لنگر، الن ج Langer, Ellen J . ۱۹۴۷ - م.
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد فرهنگستان هنر (تهران)
موضوع : یادگیری ninraeLC,دقت oitnettAC,اندیشه و تفکر hguohTC dna gnikniht,شناخت (روانشناسی) oitingoCC
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۹۹


8316. یادگیری هوشیار
پدیدآورنده : / الن. ج. لانگر,عنوان اصلی: The power of mindful learning, 2016.,لنگر,Langer
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : یادگیری,Learning,دقت,Attention,اندیشه و تفکر,Thought and thinking,شناخت (روانشناسی),Cognition,a01,a01,a02,a02,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۹۹


8317. یادگیری هوشیار : نقدی بر نظام های آموزشی معاصر
پدیدآورنده : لنگر، الن ج Langer, Ellen J ۱۹۴۷ - م
کتابخانه: كتابخانه الغدير یزد (مؤسسه فرهنگی تحقيقاتی اخوان دستمالچی) (یزد)
موضوع : یادگیری,earningB,دقت,ttentionB,اندیشه و تفکر,hinkingB and Thought,شناخت (روانشناسی),ognitionB
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ل
۹
ی
۲ ۱۳۷۷


8318. يادگيري يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده ديبا شريعت,شريعت
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,سبکهاي شناختي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ش
۴۳۸
ي


8319. يادگيري يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده ديبا شريعت,شريعت
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,سبکهاي شناختي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ش
۴۳۸
ي


8320. يادگيري يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده ديبا شريعت,شريعت
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,سبکهاي شناختي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ش
۴۳۸
ي

